安妮·埃尔诺写所有书都有一个过程。这个过程往往很长，在其中她反思，质疑，彷徨，放弃，再启。从1982年开始，埃尔诺养成了在纸上记下这些探索的习惯，一直坚持到现在。 这是一本痛苦的写作日记，是一间没有光、没有出口的黑色工作室，作家在里面兜兜转转，寻找在远处自己隐约瞥见的那部作品的创作工具。这本日记真实、真诚

处于明治与昭和之间的大正时代，虽然仅有短短15年，却是奠定现代日本社会政治、经济、文化基础的时期，出现了以大正浪漫所代表的百花齐放的文学文化繁荣景象。本书以断代史的形式研究大正文学的中国叙述，聚焦于同期活跃的具有中国趣味的作家，也将明治文豪大正时期的创作，以及昭和作家创作的取材于大正时期历史事件的文本纳入考察视野，从而

本书以区块链及以其为底层技术的智能合约在数字创意产业著作权保护及交易应用中涉及的法律问题为研究对象，分析区块链著作权应用带来的优势与挑战，并探讨其与现行法律制度的适应性，旨在设计并验证一个由区块链技术构建的合规高效的数字作品著作权保护与交易法律模型。具体研究内容涵盖区块链技术自身的知识产权保护路径；智能合约的法律性质

经纶文库之一种，浙江大学文科高水平基金项目。本书是当代发展型国家研究领域的经典著作之一。作者彼得?埃文斯以韩国、印度和巴西为案例，认为国家必须在经济发展中发挥非常重要作用。在本书中，埃文斯提出嵌入性自主这一术语，作为描述国家与社会、市场互动关系的新概念。他并不认为官僚体制干预社会活动越多，国家就越容易取得成功。相反，官

历史是由胜利者书写的，但每一场权力的游戏都有落败者…… 当征服者威廉于1087年去世时，他把英格兰王位传给了次子威廉·鲁弗斯，这令其长子罗贝尔甚为不满，他认为王位应归其所有，因此向鲁弗斯宣战，这场冲突标志着英国王位的世袭继承制开始遭到扭曲。最终，在1485年金雀花王朝的最后一位

当AI时代到来，人类世界的未来究竟会怎样？ 如何防止AI技术成为新的资本力量对人进行压榨，同时利用它来创造一个平等、共享的劳动环境？ 本书基于人类劳动分工的社会性这一基本特征，探讨了构建数字化劳动世界的必然性、必要性和责任担当。对在数字化时代我们将如何组织人类共存？创建一个良好和公正社会的要素是什么？如何在实践中推进对

本选题深入探讨了儿童哲学在培养儿童世界观、人生观和价值观方面的应用与效果。本书以上海市三灶学校为案例，通过实证研究，展示了儿童哲学如何有效促进儿童批判性思维、道德意识和情感智慧的发展。 书中首先分析了现代社会对儿童三观养成的影响，指出了传统教育模式的局限性，并提出了儿童哲学教育的重要性。通过丰富的教学案例和实践活动，

本书深入剖析了上海市实验学校化学学科特需课程的全方位构建与实施细节。该课程以满足学生个性化发展需求为核心，通过精心设计的实验课程体系，致力于培养学生的创新思维与实践能力。书中详尽阐述了特需课程的创建背景、课程目标设定、课程内容规划以及课程评价机制。特别聚焦于创新实验的各个环节，包括选题、申报、实验研究、数据分析、成果提

目前，高中阶段《思想政治》教材由7个模块组成，内容体系庞大复杂，不再是简单的线性化内容，而是交织在一起的场域。 大观念的提炼与教学实践蕴含超越具体知识的迁移价值，统摄力强，促进学生转识成智，化理论为方法，化理论为德行，从而实现本学科智慧育人的目标。《让素养扎根：高中思想政治大观念提炼与实践策略》致力于深化高中思想政治

本书以战国秦汉时期的择日术为核心研究对象，从数术知识的内在逻辑出发，深入剖析择日术所蕴含的数术原理，系统探讨了择日术的起源、阴阳五行与神煞的运用、日廷图与时空认知的宇宙图式，以及日者在秦汉时期择日习俗中的角色等问题。