《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》的编写尽力将设计与市场这两种元素较好地结合起来，结合优秀的VI范例，尽可能达到前瞻性、应用性和示范性的统一。《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》作者们曾为国内机构、企事业单位设计多项视觉形象，与国内外设计院校、设计公司、机构展开广泛的项目和课题合作，交流设计思想与教学方法。《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》结合作者们多年的VI设计实践的心得，并列举现行优秀的VI范例与所参与的VI设计实例，从设计语言到设计方法，使《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》在具有前瞻性的同时也具有现实性，并促进设计和教学的交流，汲取设计与管理经验，了解设计文化的多元化。

前言
第一章 概述
第一节 CI的概念
第二节 CI的发展历史
第三节 CI构成及延展
第四节 CI的特征、功能与作用
第五节 CI设计作业程序

第二章 CI导入的前提
第一节 CI的导入时机
第二节 企业环境调查与分析
第三节 企业形象定位

第三章 理念识别（MI）设计
第一节 企业MI内涵
第二节 MI要素分析
第三节 品牌理念定位

第四章 行为识别（B1）设计
第一节 企业BI内涵
第二节 企业BI的要素分析
第三节 企业BI设计

第五章 视觉识别（VI）设计
第一节 企业VI内涵
第二节 VI构成要素
第三节 VI设计基本原则
第四节 VI的设计程序

第六章 视觉识别（VI）设计——基础系统设计
第一节 品牌名称规划
第二节 标志设计
第三节 标准字设计
第四节 标志与标准字体尺度与制图
第五节 标志与标准字体的组合
第六节 标准色与辅助色
第七节 辅助图形
第八节 企业造型

第七章 视觉识别（VI）设计——应用系统设计
第一节 应用系统的开发与设计
第二节 室内外指示系统设计
第三节 事务用品类的设计
第四节 媒体宣传风格类
第五节 网络传播系统
第六节 包装系统
第七节 零售终端形象设计
第八节 其他

第八章 VI（视觉识别设计）手册
第一节 VI管理手册的目的与重要性
第二节 VI管理手册的体系
第三节 VI管理手册的维护
第四节 VI管理手册的检测与反馈

第九章 视觉识别（VI）设计应用案例