本书在充分调研的基础上，按真实的管理活动过程、学生认知规律和职业成长规律编写的一本典型的校企合作教材，设计了基础理论、基本职能和综合应用共3个模块，包含8个项目、28个分享任务、8个工作任务和8个思政讨论主题。项目分别是：管
理学认知→管理思想演进→计划职能→组织职能→领导职能→控制职能→实现激励→有效沟通。任务由单一到综合，由简单到复杂，循序渐进。

陈鸿雁，教授，二级国家心理咨询师，长期从事高职教育与企业物流管理方面的教学与科研工作。现任淄博职业学院物流管理专业教师，主讲物流管理专业《管理学》《企业物流运营》《组织行为学》《采购与供应管理》《管理心理学》等课程。

模块一：基础理论
项目1 走进管理的世界--管理学认知
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务1.1 初识管理
任务1.2 分析管理系统
任务1.3 管理学研究内容和方法
任务实施--工作任务1 对企业管理人员实地调研
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
项目2 管理学的前世今生--管理思想演进
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务2.1 中外早期管理思想
任务2.2 管理理论产生过程
任务2.3 现代管理理论
任务2.4 当代管理理论新发展
任务实施--工作任务2 公司利润下降调研
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
模块二：基本职能
项目3 预则立不预则废--计划职能
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务3.1 编制计划
任务3.2 计划工作原理和方法
任务3.3 目标管理
任务3.4 决策
任务实施--工作任务3 撰写决策方案
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
项目4 整体大于各个部分之和--组织职能
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务4.1 组织概述
任务4.2 组织结构设计
任务4.3 组织文化
任务4.4 组织变革
任务实施--工作任务4 组织运行分析
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
项目5 强将手下无弱兵--领导职能
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务5.1 领导概述
任务5.2 解读领导理论
任务5.3 领导者的领导艺术
任务实施--工作任务5 访谈企业领导
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
项目6 没有规矩不成方圆--控制职能
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务6.1 控制概述
任务6.2 识别控制类型
任务6.3 分析控制过程
任务6.4 选择控制方法
任务实施--工作任务6 查克停车公司的两项业务
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
模块三：综合应用
项目7 如何让员工跑起来--实现激励
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务7.1 激励概述
任务7.2 解读激励理论
任务7.3 激励机制与方法
任务实施--工作任务7 李科长发奖金
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
项目8 如何提升执行力--有效沟通
知识目标
能力目标
德育目标
项目导言
项目任务
任务8.1 沟通的过程和要素
任务8.2 识别沟通的类型与网络
任务8.3 实现有效沟通
任务实施--工作任务8 不会沟通，从同事到冤家
任务评价
项目图示
项目检测
思政讨论
参考文献