小学教育心理学
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本书内容密切结合小学教育教学实践,将内容繁冗的小学儿童心理发展与教育心理学理论进行梳理整合,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果,从一个新的视角全面阐述了小学教育心理学的基础知识和基本理论。既考虑到小学儿童发展与教育心理学这门学科知识的全面性,又有重点地抽取和突出了相关内容;既注意精选传统经典理论,又新增了对当前教育有重要指导作用的材料;既加强了多学科的联系,又着重突出了儿童发展与教育心理学的主干。内容具有针对性和实用性,切合小学教育专业人才培养目标和教学的实际需要。
周口师范学院教育科学学院教授、院长,兼任河南省心理学会副理事长、周口市心理学会理事长。近年来先后主持或参与编撰出版专著或教材12部,主持或参与完成省级或厅级科研项目30多项,公开发表学术论文30多篇,获各类教科研成果奖20多项;先后完成了《普通心理学》《心理学研究方法》《教育心理学》《体育心理学》及《创造心理学》等9门课程的教学任务。