针对3-4岁儿童，结合10以内的数、数与物的对应、读数、写数以及基本的相同、不同、相反等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，游戏化的教学方式引出发散性的答案。

新加坡儿童数学专家、作者，长期从事为儿童撰写数学启蒙读物的工作，并以此来培养儿童的数学思维，提高儿童解决问题的能力。

1

形状 1

2

颜色 12

3

数 19

4

读数 50

5

相同和不同 62

6

相反;对比 66