《乡土中国》整本书阅读是高中语文统编教材必修上册第五单元的学习内容，是高一年级学生的必读书。本书即《乡土中国》整本书阅读的指导读本，可与教材配套使用，帮助高中学生深度研读《乡土中国》。作者团队从事《乡土中国》教学研究多年，有丰富的教学经验和积累。全书分四个部分。第一章：阅读战略，从宏观层面介绍《乡土中国》整本书阅读的必要性、阅读内容、阅读策略以及教学内容的确定。第二章：阅读导航，从操作层面介绍阅读《乡土中国》一书的概念术语、逻辑结构、思维导图及运用、任务学习内容及建议。第三章：阅读任务，依据《乡土中国》一书各章节内容逐一设计学习任务，这些任务均立足本章内容，兼顾其他章节，涉及书中关键概念、基本原理、文本结构以及由此产生的新理解与启发。第四章：思考练习，帮助学生巩固理解全书内容，并能迁移运用于学习生活中。本书主要以任务群形式按章节帮助学生对《乡土中国》进行深度阅读，使学生深刻理解作者的主要观点，掌握阅读学术著作的方法和技巧，提高阅读学术著作的能力。本书可作为学生阅读《乡土中国》的辅导读物，也可作为教师的教学辅助读物。

本书具有如下特点：

1. 专业性。本书契合新课标对整本书阅读的教学要求，为教师教学《乡土中国》整本书阅读提供有效的方法指导和丰富的教学素材，为学生深度研读《乡土中国》指点阅读路径和阅读方法。

2. 实用性。本书提供了丰富多样的探究性学习活动资料和阅读学术类著作的有效工具如“思维导图”等，供教师、学生选用。

3. 权威性。本书作者团队从事《乡土中国》教学研究多年，有丰富的教学经验和积累，在中学语文教育界颇有名气。

邓彤 教育学博士（语文课程与教学方向），语文特级教师。上海语文名师基地主持人，中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任，北京大学语文教育研究所特聘研究员，教育部“国培计划”专家。曾获全国语文教学大赛一等奖、全国优秀教师等荣誉。曾参加人教版、苏教版新课标教材编写。曾任全国中语会课堂教学效率研究专题组组长，担任多家语文核心期刊专栏主持人。出版有《邓彤讲语文》《文本阅读与文体写作》《写作教学密码》《微型化写作教学研究》《整本书阅读的六项核心技术》《<红楼梦>整本书阅读》《高考作文准备 邓彤卷》等专著。

王从华 安徽固镇人，教育学博士、博士后，赣南师范大学文学院副教授，江西师范大学基础教育研究院副院长，中国高等教育学会语文学习科学专业委员会理事，中国报刊学会写作教学专业委员会学术委员，江西省语文学习科学专业委员会副理事长。主要研究方向为基础教育阶段语文学科建设、教师专业发展等。在《课程??教材??教法》《中学语文教学》等中文核心期刊发表学术论文20余篇，主编教材《语文教学技能综合技能训练》《语文课程与教材发展简史》，出版著作《语文学科建设模型建构与案例分析》等2部。