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高校课堂话语中的教师元话语研究

高校课堂话语中的教师元话语研究

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中 教 价:¥44.10  (4.50折)

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  • 作者:郭红伟
  • 出版时间:2020/4/1
  • ISBN:9787302492634
  • 出 版 社:清华大学出版社
  • 中图法分类:H09 
  • 页码:292
  • 纸张:
  • 版次:1
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在外语教学中,教师话语是教学的工具和对象。教师元话语普遍存在于课堂教学的各
个环节,用来组织、管理课堂进程,比如引入话题、增加话题、继续话题、结束话题等。
本书通过整合以往元话语研究中提出的互动模式和反身模式,尝试提出教师元话语三维功
能分析模式,即元交谈、信息引导和人际互动。研究发现,母语背景不同的两组教师在元
话语三个维度的使用方面存在一定的差异。具体而言,两组教师在元交谈功能上没有显著
性差异,但是,在信息引导和人际互动维度上,两组教师元话语存在显著差异。母语为汉
语的教师利用元话语实施信息引导功能显著高于母语为英语的教师,而母语为英语的教师
利用元话语实施人际互动功能显著高于母语为汉语的教师。研究也发现, 每个维度内部,各
子范畴也呈现相应的类型特点。本书为外语教学尤其教师话语研究提供了一定的理论研究
支持和实践指导价值。
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