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与孩子共读共书

 与孩子共读共书

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  • 作者:高子阳
  • 出版时间:2017/6/1
  • ISBN:9787548825500
  • 出 版 社:济南出版社
  • 中图法分类:G78 
  • 页码:
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:16开
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这是作者十年家庭教育专项研究成果,为十万多名学生父母与孩子共读共书之讲座的记录与反思。读书=读 书,幸福与成功=读书,读就是多读书、多读世界,书就是在阅读过程中多写,既要把一个个字写美,又要多写文章与书。多少是多,这本书从科学的角度就多读多写做了全面汇总;如何做到多,这本书提供的方法人人能用,所言的智慧均经实践检验;为孩子选哪些书,这里更有明确的答案。这本书还给你们的大家庭建立了一个阅读存折随书赠送精美《共读共书记录本》。
1真幸福与真成功=读书001
2为了60岁后的不后悔005
3要想孩子伟大,父母必须先伟大009
4与女儿共同成长019
5每个孩子都是来打拼世界的031
6你们与孩子该读多少本书?
1525 N本是一生的读书任务035
7家庭作业做什么?040
8爱上书,才能与众不同047
9哪些数据能说服人必须要多读?052
100~3岁的阅读与识字3000058
11父母在任期内别把孩子外包063
12一定要让孩子写毛笔字071
13莫让孩子死记硬背,13岁之后背一背《孟子》075
14多读多书的科学根据(一)
17岁之前多读,速读能力可养成086
15多读多书的科学根据(二)
多读才能让你的孩子真正富有092
16多读多书的科学根据(三)
让孩子学得更灵活098
17多读多书的科学根据(四)
坚持一年多读,孩子的大脑才能开窍105
18多读多书的科学根据(五)
读得越多,写得越好110
19多读多书的科学根据(六)
陪着孩子多读,分数会多,能力会超过普通人115
20整本书阅读人人能用的方法(一)
坚持大声朗读整本书给孩子听120
21整本书阅读人人能用的方法(二)
与作家比智慧127
22整本书阅读人人能用的方法(三)
读书是欠债,写作是还债133
23图画书(绘本)的阅读智慧142
24桥梁书的阅读智慧156
25较厚的纯文字书的阅读智慧164
26与孩子一起书169
27为孩子多读多书做好准备176
写在后面:一起读书,共同行走180
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