本书从心理学视角对博士研究生创新能力进行了专门研究，在对创新能力概念进行重新厘定、构建创新能力分析框架的基础上，对博士研究生创新能力的影响因素进行了实证分析，进而提出了博士研究生创新能力提升的策略。全书共分七章，分别为绪论、概念界定与理论基础、分析框架与问卷设计、博士研究生创新能力现状的统计描述、博士研究生创新能力影响因素的实证分析、基于高校访谈的博士研究生创新能力提升路径分析、结论与展望。本书对博士研究生创新能力的影响机制和提升策略研究具有重要的现实意义和理论价值。