南昌大学是国家双一流计划世界一流学科建设高校，是江西省的国家211工程重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校．是江西省高水平大学整体建设高校。2014年5月，南昌大学管理学院成立，学院由管理科学与工程、图书情报与档案管理、信息管理与信息系统三个老牌学科组成。管理科学与工程学科，具有从本科专业、一级学科硕士学位授权点到一级学科博士学位授权点、博士后流动站的完整体系，是江西省十二五重点学科。因此，在学科建设方面，管理学院在设立之初就奠定了雄厚基础．

章 绪论

一、研究背景与意义

二、国内外研究现状

三、命题、内容与观点

四、研究方击与理论贡献

本章参考文献

第二章 知性管理的理论与实现

一、知性管理理论的提出

二、知性管理的实现

三、本章小结

本章参考文献

第三章 知性管理实施的多案例比较

一、知性管理的理论架构

二、知性管理的初步印象

三、多案例比较分析

四、知性管理理论架构完善

五、本章小结

本章参考文献材

第四章 组织性格的维度与认知差异

一、文献回顾

二、研究设计

三、研究结果

四、本章小结

本章参考文献

第五章 组织性格的表现形式与演化机制

一、组织性格的内涵与理论架构

二、组织性格的表现形式

三、组织性格的演化机制

四、企业竞争优势来源的性格基础观

五、本章小结

本章参考文献

第六章 产品的品牌人格及作用

一、文献回顾

二、研究设计

三、品牌人格

四、作用机理

五、本章小结

本章参考文献

第七章 组织性格的创新导向

一、文献回顾 …

二、研究方法

三、实证分析

................. 第八章 知性管理与团队创新 第九章 知性管理与二元创新 第十章 知性视角的二元创新与竞争优势 第十一章 知性管理对组织绩效的作用 第十二章 中小企业中的知性管理与组织绩效 第十三章 知识密集型服务业的知性管理与组织绩效 第十四章 知性管理、核心竞争与竞争优势 第十五章 知性管理与组织惰性 第十六章 创新型企业的知性管理与未来取向 第十七章 员工的知性特质与社会认同 第十八章 知识型员工的知性特质与工作绩效 第十九章 高校教师的知性管理与职业发展 第二十章 结论与启示