本书以国家集中连片六个特困地区义务教育阶段精准扶贫的实际效果为研究对象,对教育精准扶贫进行历时纵向跟踪研究,并进行全面深入分析与评价。这不仅有助于全面审视过去,掌握实施教育精准扶贫的实施现状,也对进一步增强扶贫的精准性和实效性,完善精准扶贫政策,加强和改进精准扶贫工作,切实增强集中连片特困地区义务教育精准扶贫实效性和针对性,都具有十分积极的促进作用。全面系统地收集整理教育学、社会学、政治学、管理学、经济学等国外、国内专家学者有关扶贫理论、教育扶贫及教育精准扶贫理论,全面系统阐释义务教育精准扶贫的理论基础。