法治教育是我国思想政治教育的重要内容，而高职法治教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分，是推进我国法治建设的重要力量。本书系统整理了法治教育的概念理论，回顾了新中国成立以来我国法治建设进程中高职法治教育的发展历程，分析论证了我国高职法治教育的现状、问题及原因，阐明了高职法治教育的根本任务、目标、原则，尝试通过探寻高职法治教育新路径、新内容提出改进高职法治教育的新思路，希望借此丰富我国思想政治教育理论，助力社会主义法治建设伟大实践。

房玉春，女（197602—），山东济宁人，法学博士，北京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，现任山东中医药大学马克思主义学院讲师。主持并参与省部级、市级、校级等科研项目10余项。发表学术论文10余篇，其中CSSCI检索2篇。参编著作3部，副主编教材2部。论文：《试论从“法制教育”到“法治教育”的转变》（通讯作者）（甘肃社会科学）（2017年第2期），并被2017年第3期人大复印资料《高校思想政治理论课研究》全文转载，观点被有关专著和论文引用，产生较大影响。