高中语文学习在课堂学习之外，离不开课外作业训练的支撑。本套作业本由清华大学附属中学（以下简称清华附中）富有经验的一线教师编写而成，充分考虑学生的学习实际，依据新高考方案、新课程标准、新课程方案、新统编教材，全程配套课堂教学。本套作业本内容由语言基础巩固文学文化常识课文内容理解助读链接拓展延伸等板块组成，根据单元主题的要求和课文文本的基本特点，既强调了语言基础的落实巩固，又有助于学生提升思维水平，培养学生在具体情境中运用语文知识解决实际问题的能力。依据清华附中少、精、严、活的命题传统，本套作业本训练用时短，效率高，并在清华附中学生语文学习实践中取得了较好的效果。
本册书适用于高一上学期语文学习，可作为教师课堂教学的辅助训练工具，帮助提高学生语文学习能力，巩固课堂教学成果，也可供高一上学期学生自学或进行课外训练，巩固课堂学习成果，提升语文核心素养。

经验沉淀，信心陪伴，短时高效，强化基础，与清华附中师生共享语文学习成功的秘诀。

前.言

同学：
你好！
很高兴你选择我们这套清华附中高中语文作业本为你的语文学习助力。这两年，新高考方案、新课程标准、新课程方案、新统编教材全面实施，给教师的教学和学生的学习都带来了显著的变化。为适应新的教与学的需求，清华附中的教师紧跟新形势，以学校扎实的教学经验与高水平的教科研为基础，通过学生富有成效的学习实践来验证，编写了这套满足学生语文学习需求的作业本。这套作业本具有以下几个特征。
1.具有新教材、新课程的同步与配套性
本套作业本基于《普通高中语文课程标准（2017年版 2020年修订）》的要求，依照新教材的编写体例和教师教学的课程方案进行编排，与学校的课程教学同步配套，对知识与能力的总结巩固、迁移提升提供了有效的训练，给学生的课堂学习以系统而有效的支撑。

2.具有教与学的科学与高效性
依据新课程标准与学生的学习实际，本套作业本关注学生语文核心素养的提升和学业质量标准的达成。根据单元主题的要求和课文文本的基本特点，既强调了语言基础的落实巩固，又帮助学生提升了思维水平，培养学生在具体情境中运用语文知识解决实际问题的能力。同时，作业本的设计也充分考虑到了学生的实际情况，依据清华附中少、精、严、活的命题传统，训练用时短，效率高。

3.具有适合高中学生学情的可靠与实用性
本套作业本的编写者是清华附中富有声誉的一线教师，包括市、区级骨干教师，具有坚定的教育信念、较高的教学水平以及丰富的教学经验。在近几年的高考中，这个团队带领着学生取得了令人瞩目的成绩。本套作业本是一线教师在教学实践中的经验汇聚，充分考虑了学生的学习特点和使用效果，并且在清华附中学生的学习中得到了验证。
紧密把握学科教学规律，贴近学生学习实际，希望这套科学高效、可靠实用的清华附中作业本能陪伴你走进语文学习的大门，见证你的学习历程，助力你的成长。
清华附中高中语文教研组 2022年 6月

汤莉，女，1981年生，2006年北京大学中文系硕士毕业，进入清华大学附属中学工作至今。高级教师。海淀区语文学科带头人。曾被评为***中小学教师新课程国家级远程培训项目优秀指导教师。个人编辑出版《民国时期中学生读本?文字的品格（语文）》《自由是一种状态》。参与编写《中学生阅读行动读本》《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读·初中语文》《古文华章》《人文日新：文学素养基础读本》等。

第一单元 1
1 沁园春长沙 2
2 立在地球边上放号 4红烛 4
*峨日朵雪峰之侧 4
*致云雀 4 3 百合花 8
*哦，香雪 8综合练习 19
第二单元 21
4 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 22
*心有一团火，温暖众人心 22
*探界者钟扬 22 5 以工匠精神雕琢时代品质 25 6 芣苢 27插秧歌 27综合练习 29
第三单元 34
7 短歌行 35
*归园田居（其一） 35 8 梦游天姥吟留别 40登高 40
*琵琶行并序 40 9 念奴娇赤壁怀古 46
*永遇乐京口北固亭怀古 46
*声声慢（寻寻觅觅） 46综合练习 52

第四单元 54
家乡文化活动 55综合练习 64
期中阶段检测 69

第五单元 84
整本书阅读《乡土中国》 85综合练习 89

第六单元 90
10 劝学 91
*师说 91 11反对党八股（节选） 97 12 拿来主义104 13 *读书：目的和前提108
*上图书馆108综合练习 112

第七单元 114
14 故都的秋 115
*荷塘月色 115 15 我与地坛（节选）121 16 赤壁赋125
*登泰山记125综合练习132

第八单元 135
词语积累与词语解释136综合练习142

古诗词诵读 144
静女145涉江采芙蓉145虞美人（春花秋月何时了）145鹊桥仙（纤云弄巧）145
期末阶段检测 147