“武大通识3.0”课程建设的进一步开展，对通识课程的研究生助教提出了更高的要求，既要像狐狸一样拥有通识博雅的学术眼光，也要带着刺猬一般的专业精神和学术品质不懈努力。本书收录了71篇优秀助教的心得体会，概括了研究生助教的三重身份（参与者、见证者、受益者）和三大收获（澡雪精神，在经典学习中提升自我；憬然有悟，在学术研讨中启发新知；百尺竿头，在助教工作中锻炼能力），既是对通识教育助教工作的归纳，也包含了对未来的展望。

武汉大学二级教授，博士生导师，文艺学学科带头人
。武汉大学珞珈杰出学者，武汉大学通识教育中心主任
。国务院突出贡献专家，教育部马工程首席专家，宝钢奖全国优秀教师。中国古代文学理论学会副会长，中国《文心雕龙》学会副会长。中国中外文艺理论学会常务理事，中国大学通识教育联盟常务理事