近年来，随着高校体育教学改革的不断深入，高校体育教学理论的研究和探索日益活跃，体育教育学科越来越走向科学化。当前，信息化在体育教学中的应用已经得到了广泛重视,并且已经取得了一定成效。信息化能够使各种行为的效率得到有效提高，从而为推动人类社会进步提供极大的技术支持。本书共分六个章节，从高校体育教学方法的改革与创新着手，分别对教学改革中的自主教学模式、俱乐部教学模式和网络教学模式展开研究，并详细阐述了信息化时代体育教学思维的转变及改革发展，最后总结了高校体育教学信息化建设与发展的方向，以期为从事高校体育教学研究工作与体育管理工作的人员提供参考。

陈云鹏，男，41岁，毕业于武汉体育学院，硕士研究生，现就职于湖北工业大学体育学院，副教授，篮球gao级教练员，美国犹他大学访问学者，曾率队获得湖北省高校篮球联赛女子甲组guan军、男子高水平组ya军，科研方面公开发表论文二十多篇。

第一章　高校体育教学方法的改革与创新 001
第一节　高校体育教学中多媒体技术的应用 001
一、多媒体教学技术的特征 001
二、多媒体在高校体育教学中的应用优势 003
三、多媒体CAI在高校体育教学中的应用 004
四、基于Web的体育多媒体网络课件的教学设计 017
第二节　高校体育教学中微课的应用 023
一、微课的概念 023
二、微课在高校体育教学中的应用 024
第三节　高校体育教学中慕课的应用 026
一、慕课的概念 026
二、慕课在高校体育教学中的应用 027
第四节　高校体育教学中翻转课堂的应用 030
一、翻转课堂的概念 030
二、体育翻转课堂的实施策略 033
三、翻转课堂在高校体育教学中的应用 035

第二章　高校体育自主教学模式 043
第一节　自主教学模式的概述 043
一、自主教学内涵 043
二、自主教学模式的特点 044
第二节　高校体育自主教学的现状分析 047
一、高校体育自主教学现状的特点分析 047
二、高校体育教学自主教学构建的重要性分析 048
第三节　高校体育自主教学模式的构建 049
一、高校体育自主学习模式的构建策略 049
二、建立并完善科学合理的自主教学模式 051
三、分层教育法的构建 053
四、建立科学人性化的检测模式 054
五、积极扩展课堂外延 056
六、加强现代科技与自主学习的结合 056
第四节　高校体育“三自主”教学模式分析 058
一、“三自主”教学模式提出的时代背景 058
二、“三自主”教学模式的实践过程 058
三、高校“三自主”体育教学模式实践的现状 059
四、深化高校“三自主”体育教学模式的对策 061

第三章　高校体育俱乐部教学模式 063
第一节　俱乐部教学模式的概述 063
一、体育俱乐部教学模式的概念、特点及兴起背景 063
二、高校开展体育俱乐部教学组织形式的现状 069
第二节　高校体育俱乐部教学模式的管理与应用 072
一、高校体育俱乐部的管理原则 072
二、高校体育俱乐部的管理途径 074
三、俱乐部式的体育活动运作方式与管理 077
第三节　高校体育俱乐部的具体教学模式分析 080
一、高校体育俱乐部课内外一体化教学模式 080
二、高校体育俱乐部“三位一体”教学模式 084
第四节　高校体育俱乐部教学模式的构建 088
一、健全体育俱乐部的管理体系，明确发展方向 088
二、加强高校体育俱乐部与社会组织的交流 089
三、体育俱乐部教学模式要努力与现代高校教育的发展趋势相适应 089
四、体育俱乐部教学模式要与现代高校体育的发展趋势相适应 091
五、充分发挥体育教师的潜能，提高教师的专业水平和能力，完善师资结构 092
六、注意体育俱乐部教学内容设置的合理性 092
七、构筑“五种关系”，发展俱乐部教学 093
八、学校及体育教师要转变体育教学观念 093

第四章　高校体育网络教学模式 095
第一节　网络教学模式的概述 095
一、相关概念 095
二、理论基础 096
第二节　网络环境下高校体育教学的改革 098
一、高校体育教学的困惑 098
二、网络信息技术对体育教学的作用 099
三、“互动式”体育课堂教学实施 100
第三节　网络教学模式在高校体育教学中的应用 102
一、网络技术在高校体育教学中的应用发展现状与特点 102
二、网络技术在高校体育教学中的应用策略 105

第五章　信息化时代体育教学思维转变及改革发展 112
第一节　信息化时代体育教学思维的创新与发展 112
一、影响体育教学思维创新发展的因素分析 112
二、信息化时代体育教师教学思维形成与创新发展的条件 113
三、信息化时代体育教学中对学生创新思维培养的探讨 114
第二节　信息化时代体育教学设计的发展 117
一、提高体育教师对信息化教学设计的认识 117
二、加强新型教学媒体在体育教学设计中的应用 118
第三节　信息化时代体育教学评价的发展 119
一、信息化时代体育教学评价的发展趋势 119
二、信息化时代体育教学评价的改革与发展 122
第四节　信息化时代信息技术与体育课程的整合与发展探索 124
一、信息技术与体育课程整合的概念与原则 124
二、信息技术与体育课程整合的模式 128
三、信息技术与体育课程整合的注意事项 131

第六章　现代高校体育教学信息化建设与发展 134
第一节　高校体育教学信息化的现状分析 134
一、教师的信息技术、技能情况 134
二、教师利用信息技术的情况 135
三、信息技术的科研情况 135
四、信息技术继续培训情况 135
第二节　高校体育教学信息化改革探讨 136
一、体育教学信息化改革理论分析 136
二、体育教学信息化改革的必要性 136
三、体育教学信息化改革的具体对策 138
第三节　高校体育教学信息化系统的构建 142
一、构建高校体育教学信息化系统的意义 142
二、构建高校体育教学信息化系统的具体实施 144

参考文献 157