本著作对陶行知先生的劳动教育思想进行研究, 探寻陶行知先生劳动教育思想的渊源, 阐释陶行知先生劳动教育思想的丰富内涵, 劳动教育要手脑并用, 在劳力上劳心, 要以心制力, 劳动教育要日常化, 课程化, 学校劳动教育的目的不是劳动产品的获取, 其落脚点在教育。劳动育智, “教学做合一”, 通过劳力 (做) 让儿童获取经验, 改造已有的经验, 继而从直接经验上升到类经验, 从而获取知识。劳动育人, 通过劳动锻炼出健康的体魄、劳动的身手, 通过劳动培养团结自治的精神, 通过在劳力上的劳心培养艺术的兴趣和科学的头脑。