本书是作者承担的国家社科基金教育学国家一般项目“西部农村中小学校园欺凌治理研究”（BIA170193）的部分成果。本书分析了校园欺凌的概念、综述了国内外研究现状、总结校园欺凌的类型特征及成因，分享了发达国家校园欺凌治理的经验。本书分为理论与实践两大部分。理论部分主要包括第一章到第四章：主要分析校园欺凌的概念及研究的理论基础、综述国内外研究现状、总结校园欺凌的类型特征及成因等。实践部分主要包括第五章到第九章：主要根据对西部五省市农村中小学校园欺凌的调查数据及对受害者回溯式半结构访谈，了解我国西部五省农村地区中小学校园欺凌的状况以及校园欺凌对学生发展的影响。同时，开发校园反欺凌项目，并进行校园反欺凌干预；在根据发达国家校园欺凌治理的经验基础上，对我国校园欺凌治理提出了相关建议和策略。本书可以为教育工作者、研究者和家长提供相关指导。

邓凡，博士，云南大学高等教育研究院副教授，硕士生导师。