法律方法基础理论：法律方法与法治的关系；法律方法与逻辑的关系；回应实践的需要，提炼新的命题。

繁荣法律方法研究，服务中国法治实践，培养方法论学术新进，为法律方法人才的培养做贡献

人们不能总是消费别人
的信任而不断地进行压服
，司法裁判只有阐明裁判
结论的形成过程和正当性
理由，才可能提高裁判的
可接受性，实现法律效果
和社会效果的有机统一。
法律方法就是站在维护法
治的立场上，把法律作为
修辞进行说服的纠纷解决
方法，其包括但不限于法
律发现、法律解释、利益
衡量、漏洞填补、法律推
理以及法律论证。而法律
方法论则是对法律如何被
运用的一系列解释、论证
和推理的技巧、规则、程
序、原则的系统思考。由
于对逻辑思维的轻视，我
国对法律方法论的研究起
步较晚。但自21世纪初以
来，随着对思维方式的体
系化改造，法律方法论研
究逐渐成为我国法学研究
中的一门显学。
创刊于2002年的《法律
方法》，迄今已经出版41
卷，为法律方法论人才的
培育，法律方法论研究的
普及、深化、繁荣，提供
了专业化的学术交流、切
磋平台。多年来，幸赖学
界同仁的支持、出版界同
仁的合作，《法律方法》
与学界同仁一道，共同推
动了中国法律方法论的研
究，见证了法律方法论研
究的繁荣。
法律方法论研究的持续
繁荣蕴含着研究契机的转
换。随着裁判文书上网、
案例指导制度的建立．学
界越来越关注司法实践发
展出来的教义规则及其方
法支撑。法律方法论的研
究正从以译介消化域外相
关理论为特色的学说继受
阶段，转向以本国立法、
司法实践的教义学化为契
机的本土化时代。面对这
一新的发展趋势，我们认
为，促进法治中国建设、
生成法学教义规则，理应
成为今日法律方法论研究
的出发点和落脚点。法律
方法论研究也应当在继续
深挖法律方法的基础理论
之上，提炼能够回应我国
实践需求的命题。
因而，我们需要继续深
挖法律方法的基础理论，
拓展法律方法论的应用研
究。
一是法律方法与法治的
关系。法律方法依托于法
治，如果没有法治目标，
要不要法律方法都无所谓
。基于何种法治立场、实
现何种法治目标、讲述何
种法治故事，是奠定法律
方法论价值取向的前提性
问题。如果忽略对这些问
题的研究，法律方法的研
究、运用必将沦为方法论
上的盲目飞行。
二是法律方法与逻辑的
关系。逻辑是思维的规律
和规则。法律方法表现为
各种具体的法律思维规则
。法律思维规则构成了法
律方法的骨架。如今，逻
辑学经历了传统的形式逻
辑向实质逻辑的转向。结
合逻辑学的新变化，建构
法律解释、法律推理、法
律论证模型，对夯实法律
方法论的逻辑基础，强化
法律方法论的实践指向，
具有重要的理论和实践意
义。
三是回应实践的需要，
提炼新的命题。面对法律
供给不足的现实，我们应
当坚持“持法达变”思维，把
法律当成构建决策、裁判
理由的主要依据，重视体
系思维，将宪法中的“尊重
和保障人权”原则融入法律
思维或者法律方法之中，
以防止“解释权”的误用、滥
用。这意味着法律规范的
供给不足隐含的是法律方
法或者说法律思维规则供
给不足。因此，面对法治
实践的需要，应不断提炼
出反映中国法治实践需要
、满足中国法治实践需要
的新的理论命题或者规则
。
在法律方法研究重点发
生转向的新时代，《法律
方法》将“不忘初心、牢记
使命”．继续秉持“繁荣法律
方法研究，服务中国法治
实践，培养方法论学术新
进”的宗旨，为我国法律方
法研究的繁荣、法律方法
研究的实践取向，以及法
律方法人才的培养做出应
有的贡献。同时也希望各
位先达新进不吝赐稿，以
法律方法论研究为支点，
共同推动中国法治建设。
陈金钊

序言
域外法律方法论
文字与音乐：论制定法解释
常识推理和法律推理有多少是形式化的
——一个关于概念障碍的述评
基于最佳解释推论的合理怀疑标准
日本对法治国家论的承继与杂糅
——从4个“48年”的历史观出发
不确定性再现：法律预测与法律后测
正当法律程序：解释的扭曲
法律方法基础理论
论我国统一法律解释制度构建的基本思路
立法起草中立法事实的认定方法
寻找法治需要的正当解释
如何以议论模式判决疑难案件
——以特殊体质侵权损害赔偿案件为例
“疏不破注”视角下《唐律疏议》的解释方法探析
法律方法前沿
人民调解中的法律修辞技术及其方法化调适
疑难案件后果主义裁判的法教义学展开
排斥抑或融合：民意在刑事司法中的作用及其实现
情理的司法运用：功能类型、运用困境与规则设定
电子证据真实性专门条款的解析与续造
法律事实的证成与说理进路研究
——以于欢案刑事判决为例的分析
部门法方法论
论禁止权利滥用原则的功能构造
地理标志与商标纠纷的司法裁判方法
事先准备工具类防卫的司法认定：立场转变与理论型塑
利益衡量基础之上的行为可罚性
“犯罪所得”认定基准与规则研究
诚信原则在劳动合同法中适用的困境及出路
论成熟性原则视角下程序性行政行为的可诉标准
法秩序统一性理论下妨害兴奋剂管理罪的分层规则
从刑法教义到犯罪要件：社科法学对法教义学的新挑战
刑事责任年龄起点设置的法教义学阐释
附：《法律方法》稿约