爸爸/男孩/社会经验
　　对于男孩来说，丰富的社会经验是他们以后获得成功不可或缺的条件。我们可以发现，凡是那些获得成功的男性，都口才好、善于交际、懂得团结合作……甚至可以说，社会经验是否丰富，是男孩成功与否的分界点。
　　但是很遗憾的是，现在很多家长只注重对于男孩学识的培养，而完全忘了培养他们的社会经验。这对男孩的成长与发展非常不利，我们经常能够发现，那些有有学历、有学识的男孩不如社会后总是得不到重视，甚至连工作都找不到。
　　所以， 男孩在学校学不到的社会经验课，必须由爸爸来充当老师！本书主要从以下几个方面来教授男孩的社会经验：
　　让男孩认识到社会经验的重要性；
　　教给男孩人情世故；
　　教会男孩掌握“阅人术”；
　　提高男孩说话技巧；
　　教导男孩正确做人；
　　鼓励男孩多交友；
　　培养男孩完美做事；
　　……
　　丰富的社会经验，是男孩获得成功不可或缺的条件！男孩在学校学不到的社会经验课，必须由爸爸来充当老师！

第一章社会经验改变并决定男孩人生的高度
社会经验决定你的人生高度——让男孩认识到社会经验的重要性
不做缺乏社会经验的“青苹果”——教男孩懂得“社会经验使人长大”
社会不等人，提早拿到“入场券”——让男孩意识到进入社会的迫切性
缺乏冒险精神，你将平庸一生——打造男孩勇闯四方的豪迈之气
从小就拥有成功的梦想——让男孩早早树立打拼事业的梦想
社会是个“大熔炉”，没人能“独善其身”——鼓励男孩接受社会的锤炼
第二章教给男孩人情世故常识，铺就孩子的成功之路
通晓人情世故，才有宽阔坦途——告知男孩通晓人情世故的重要性
好汉也要吃得眼前亏——让男孩懂得“低头”也是一种谋略
拥有一双慧眼，识别馅饼还是陷阱——教会男孩如何快速识别圈套
小礼物搞定大人脉——教会男孩懂得“礼尚往来”
有时不能过分要面子——让男孩懂得“死要面子活受罪”的道理
无谓的自尊是成功大道上的拦路虎——让男孩放下他无谓的自尊
大丈夫能屈能伸——让男孩懂得“能屈能伸”是一种大智慧
征服对手的最大诀窍是把他变成朋友——引导男孩学习正确相处之道
第三章教会男孩掌握“阅人术”，等于驾上了成功快艇
学会读懂别人的“心”——男孩步入社会前必懂的“读心术”
人不可貌相，海水不可斗量——教会男孩学会透过表层看本质
辨人不是过家家——引导男孩不以个人的好恶断人
路遥知马力，日久才能见人心——时间是人心最好的裁判
用门缝看人，必定会吃亏——尊重他人，不可小看身边的每一个人
见未真，勿轻言；知未的，勿轻传——独立思考，要有自己的主见
第四章提高男孩说话技巧，为孩子将来的成功助力
幽默也是一剂良药——打造男孩的幽默感
给你的舌头留有余地——让男孩懂得话不可说太满
不会烧香得罪神，不会说话得罪人——让男孩会说话
言者无心，听者有意——教会男孩“谨慎言行”
良言一句三冬暖——学会适当赞美他人
在交往中，要学会自如地表达自己——培养男孩的语言表达能力
第五章鼓励男孩多交友，引导孩子开掘人脉这座“金矿”
替他人着想，为自己铺路——引导男孩学会换位思考
持家不可不小，待客不得不大——教会男孩得体接人待物
选朋友和选股票一样谨慎——帮助男孩树立正确的交友观
礼貌是交际润滑剂，也是交往通行证——让男孩懂得讲礼貌
多一个朋友，多一条路——鼓励男孩多交友
有人脉成功就像坐电梯——让男孩懂得人脉的重要性
第六章引导男孩与人合作，让孩子懂得合作双赢的道理
众人一条心，黄土变成金——让男孩明白合作的力量
与人合作前，先放下翘起的“尾巴”——让男孩学会谦虚
走自己的路，也要听听同伴怎么说——引导男孩学会倾听
学会与人相处，不做“孤家寡人”—— 让男孩更有人缘儿
交往带来沟通，沟通带来理解——教男孩与人交往的能力
要想合作，羞怯心理要不得——帮助男孩克服羞怯心理
第七章教导男孩正确做人，让孩子成为受人尊敬的男子汉
男人说话要算数，一口唾沫一个钉——教导男孩做讲诚信的人
心正的人不走弯路——培养男孩正直的品行
要扛起该扛的责任——打造男孩的责任感
男儿铁骨铮铮，经得起风雨受得了折腾——鼓励男孩勇敢前行
心有多宽，力量就有多大——做心胸宽广的男子汉
在财富面前始终保持做人的理智——帮助男孩树立正确的金钱观
上半生贪图玩乐，下半生将疲于奔命——打造男孩吃苦耐劳的精神
懂得自我反省，加快事业成功的脚步——教导男孩学会自我反省
第八章培养男孩完美做事，让孩子拥有幸福成功的一生
男孩做事不能没有任何计划——好爸爸帮他告别“一团糟”
做事要有目标，但不能迷失于目标中——告诉男孩要学会专注
人生不是单行线，走不通就转弯——帮助男孩改掉执迷不悟的毛病
泪水只换来同情，汗水却换来成功——让男孩知道社会只厚待勤奋的人
善始善终是成功与失败的分界线——告诉男孩坚持到底是成功的根本
盯着前面的路，也要注意“后视镜”——让男孩学会思考

　　社会经验决定你的人生高度——让男孩认识到社会经验的重要性

　　“望子成龙”是每个家有男孩的父亲的愿望，于是，孩子出生没多久，就开始了各种填鸭式教育，报各种各样的启智班、奥数班、英语班，找家教老师或者亲自操刀上阵，教孩子习文识字……以期望儿子上学时学习成绩优异，顺利考上北大、清华等重点高校，成为人人羡慕的“高才生”，从而成就一番大事业。
　　这种“知识改变命运”的理念并没有错，然而，父亲们却疏忽了一点，那就是对孩子社会经验教育的重视。
　　社会经验是指一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题，能有及时做出正确的决策，或有相应解决问题的意识和能力。这毕竟是一个弱肉强食的社会，尤其是对男孩而言，社会经验将直接决定着他的人生高度，缺少了必要的社会经验，你的孩子很有可能会一事无成。
　　纵观我们的周围，有人过了一辈子，头发白了、牙齿掉了、腰弯了，却发现自己的社会经验依然很少，说话还是那么难听，心胸还是那么狭窄，办事还是没有条理，人缘儿还是那么差劲。
　　还有人在社会上摸爬滚打了十几年甚至几十年，发现自己还是人海一粒渣，没钱没地位，没朋友没存款，唯有跺脚慨叹：社会混乱、人生苦短、世态炎凉、生命无望……
　　然而，为什么有的人在走入社会的短短几年中平步青云、扶摇直上，一路上驾轻就熟、风调雨顺、朋友成群，有着庞大的人脉关系网？经验在其中起了不可忽略的作用。
　　作为父亲，你明明懂得一些社会经验，非要等到孩子走上社会碰了满头血包，你才说：“孩子，你做错了！”孩子肯定会理直气壮地回答你：“你早知道为何不先教给我？我是你亲生的吗？”
　　有些东西不是“教”出来的，而是需要亲身体验出来的。
　　好父亲也许很忧虑，社会经验是很重要，可是孩子那么小就放他到外面去“闯荡”，他真的能经得起社会的打磨吗？他是否会在遇到挫折后对世界失望，从而一蹶不振。
　　有这样一个故事：
　　他是一个美国人，从小向往做水手，渴望外面的世界，打算实现了环球旅行后再回到学校念书。他的家境不错，父亲是医生，照理会支持他环球旅行。但他没有向家里要钱，而是去阿拉斯加伐木，打工为自己赚取旅费。
　　阿拉斯加的夏天日照极长，太阳直到午夜才会落下，但到3点多钟又会升起来，因此工作和生活都十分辛苦。可是，他却从中收获了一件极有意义的事，这件事影响了他一生。
　　一日，他和一位朋友在山上听到狼的凄厉嗥叫，便很紧张地四处寻找，发现原来一只母狼被捕兽器紧紧夹住，因为不能逃掉而哀嚎。他看到那个做工精巧的捕兽器，便知道那是一位认识的老工人制作的，但那位老工人因为心脏病而被送进医院治疗，根本无法赶过来解开这个捕兽器。母狼很可能会因为没有得到及时解救而活活饿死。
　　他想救出母狼，可母狼很凶，根本不让他靠近。这时他看到母狼正在滴乳，表示它的巢穴中极可能有小狼等待哺乳，如果母狼回不去，这些小狼就会全都饿死。于是，他和他的朋友费尽千辛万苦找到狼穴，将几只小狼抱到母狼身边吃奶。他还将自己的食物分给母狼，使它维持生命并能有充裕的奶水。他和他的同伴晚上还守护在母狼附近，保护这个狼家庭。
　　到了第5天，他给母狼喂食时，发现母狼的尾巴在轻微摇晃，说明它开始对他亲近，产生信任了。又过了几天，母狼允许他靠近到可以把兽夹松开的距离。母狼获得自由后，舐了舐他的手，又让他替它的脚敷上药后才带着小狼离开，一路还不断回头看他。
　　他这时突然想到，如果人类可以让凶猛的母狼来舐他的手，把他当做朋友，难道人们就不能让另一个人放下武器与他成为朋友吗？他决定以后对别人先表现出诚意，别人才会以诚相待。后来，他在环球旅行结束后返回校园读书，不久又顺利毕业，找到了工作。
　　他在工作中以诚待人，先假设别人都是善意的，常常帮助别人，不计较小事。所以他的职位每年都升一级，在别人羡慕的眼光中平步青云，年纪轻轻就成了总工程师。最重要的是，他每天都过得很愉快，生活在一种友好和善意中。他一直很感谢阿拉斯加的打工经验，因为这使他一生受用。
　　在某种程度上，社会经验决定了孩子的人生高度，对他的人生起到了推动作用。如上述故事中的主人公，如果没有阿拉斯加的打工经历，也许现在只是平庸上班族中的一员。
　　作为父亲，你可以尽你的能力给予孩子很多东西，包括精致书本、漂亮衣服、美味食物、昂贵的英语补习班等，但是你无法代替孩子经历他必须独自面对的东西。他有自己敏锐的触角、观察力和判断力，他能从中体验到属于自己独有的东西。
　　不可否认，孩子在社会实践中一定会受伤，会不得不面对来自他人有意或无意的忽略或“攻击”，但他也有痛的权利，会从中汲取对他成长有利的东西。只有在家庭以外的“非安全”环境里，他才能真正“意识”到自己的“社会角色”。要让孩子意识到实践的重要性，好父亲可以从以下几个方面着手。
　　（1） 生活点滴皆实践
　　“生活处处皆学问”是一句老话了，可又有多少人真正运用过这句话？培养孩子的社会经验，从日常生活中也能汲取。
　　比如平时带上孩子一起去买菜，教他如何与菜贩讨价还价，如何与人打交道，如何辨别真话与假话，这些都是不可忽视的生活经验；还可带上孩子去亲戚朋友家坐客，鼓励他与其他孩子打交道、做游戏和玩耍，还要鼓励他与大人们聊上几句，增强他的社交能力；另外，还可以带上孩子去外面就餐，点上些小食，坐在角落里，教孩子观察服务员是如何待人接物的，他们脸上的表情又如何，这些都可以让孩子获得小小的收获，使他从侧面懂得如何与人打交道，怎样最讨喜。
　　（2） 给孩子讲名人在实践中获得人生体验的故事
　　自古以来，凡是能有所成就者，必是在人生道路上有过艰苦的跋涉。通过讲述他们的故事，比如美国总统林肯、科学家诺贝尔或牛顿等，使孩子认识到有些东西是无法从书本中获取的，只能从实践中得到宝贵的经验，并在反复的实验后才能获得成功。
　　（3） 鼓励孩子参加社区或学校组织的活动
　　许多孩子因为害羞、内向等种种原因不喜欢与人交往，这些都可以通过积极参加各种活动来改善。现在一些社区有不定期组织孩子们参加的义务活动，比如植小树苗、帮助孤寡老人等，要多带孩子参加。
　　如果你所在的社区不喜欢组织活动，那么积极鼓励孩子参加学校活动也是一种不错的方式。爸爸需要与学校老师不断沟通，了解近期可能会有什么活动。对于某些学生来说，他们可能不会主动向家长提及近期学校活动，甚至可能采用种种方法来回避。遇到这种情况，与班主任或相熟的老师沟通是最好的办法。必要时可与孩子一起参加，与他共同体验实践的快乐。
　　尽管有时候只有那么一两次，但对孩子来说也许是值得他受用一生的珍贵体验。
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