高校学生作为一类接受了良好教育、心智正在发展成熟、刚刚进入成年人世界的群体，具有成长发展过程中的共性矛盾，如面临专业选择、就业选择等问题，同时也与其他群体一样随时可能面临突发事件带来的压力，如失恋、丧失亲人、遭遇灾害等，大学生心理危机的研究正是在整体心理危机研究背景下逐步发展起来并逐渐受到重视的。随着我国高校心理健康教育工作的不断发展，大学生心理危机预防和干预工作已初有体系。大部分高校都建立了针对大学生心理危机的预防和干预工作体系，但也存在专业化规范化程度不高、主观性随意性较强、对工作整体把握认识不足、地区间差异较大等问题。建立针对性强、操作性高的大学生心理危机预防与干预工作管理体系有利于帮助高校加强大学生心理危机预防与干部工作的规范化建设和专业化发展。