人工智能（AI）技术带来了新的一轮科技革命，习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习中指出：“人工智能是新一轮科技革命的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命的战略问题。”而教育电视作为促进科技革命的重要组成部分，如何利用人工智能带来的机会实现教育电视的创新发展，既是一个重大的理论课题，也是一个重大的实践课题。 本文的研究从教育传播学的“7W”元素入手，讨论人工智能时代，教育电视发生了哪些改变，其现状如何？如何创新发展？本文认为在人工智能时代的“智慧教育”、“沉浸式教育” 、“VR”（虚拟现实）、“人工智能”等新概念、新技术背景下，教育电视并没有过时，仍有着强大的生命力。这些新技术、新概念可以认为是教育电视发展的新阶段。然后以教育传播学经典的布雷多克7W元素，即：教师、教学内容、教学媒体、教学对象、教学效果、教学目的、教学环境。按照“应该是什么”→“现状怎么样”→“为什么”→“怎么做”的逻辑。对我国教育电视的现状、问题及转型路径进行了研究，尝试建构了教育电视的的教育电视新定位及教育电视发展模型。认为人工智能时代的教育电视可以在技术上发展成为各种私人电子媒体如手机、电脑等的集成平台，成为家庭的知识数码港。实现1 1>2。教育电视包容了手机电脑等私人化媒体而不是与之同质竞争。从而实现教育电视在人工智能时代的创新发展之路。

邬建中，四川外国语大学教授，美国福特汉姆大学访问学者。中国高校影视学会理事。网络视听专委会及影视产业专委会理事，中国广播电视社会组织联合会短片委员会理事，重庆市艺术学科高级职称评审委员，重庆市思政教学名师，中青年骨干教师。出版专著等8本，获国家级论文教材奖3次。主持国家社科基金2个。重庆社科、重庆教育科学十三五规划重点课题、市教委人文社科重点课题等20个。主持省级在线开放精品课程《新媒体纪录片研究》，获重庆市教学成果奖一次，重庆市研究生教学成果奖一次，2018-2020年重庆市教委在线开放课程创新先进典型奖等。在《现代传播》等发表论文多篇。其中部分被权威刊物《新华文摘》和《人大复印资料》全文转载。曾在开县电视台、重庆电视台工作12年，2007年派至台湾东森、中天电视台交流。有多部作品获奖，其中六集纪录片《手足》获中国广播电视协会奖。指导国家级大学生双创项目5个。获省级以上创新创业奖4次。指导学生获省级以上奖项多次。