本书由旅美著名历史学家黎东方先生撰写。它叙述了从成吉思汗统一全国至元朝灭亡期间的重要事件和重要人物。作者以讲史的形式，通俗而生动地讲述了成吉思汗伐西夏、灭金国，忽必烈火南宋、建立元朝等历史事件，以及窝阔台、蒙哥、阿合马、耶律楚材、马可波罗等历史人物。全书既有生动的故事和真实的历史，又有颇具见只的评点。本丛书所采用的细说体既不像正史的艰深枯燥，又不似野史的胡编乱造，是别具风采的史学著作。

《细说元朝（黎东方讲史）》由旅美*名历史学 家黎东方先生撰写。它叙述了从成吉思汗统一全国至 元朝灭亡期间的重要事件和重要人物。《细说元朝（ 黎东方讲史）》以讲史的形式，通俗而生动地讲 述了成吉思汗伐西夏、灭金国，忽必烈火南宋、建立 元朝等历史事件，以及窝阔台、蒙哥、阿合马、耶律 楚材、马可·波罗等历史人物。全书既有生动的故事 和真实的历史，又有颇具见只的评点。本书所采用的 细说体既不像正史的艰深枯燥，又不似野史的胡 编乱造，是别具风采的史学著作。

序一细说中国历史丛书序言

邓广铭　　 人们大概都知道，苏轼在《东坡志林》中，载有涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙，有出涕者，闻曹操败，即喜，唱快。大概也都知道，南宋诗人陆游有一首诗说道：斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。说蔡中郎，当然就是说三国史当中的一个片段。南宋晚年吴自牧的《梦粱录》则记有讲史书者，谓讲说通鉴、汉唐历代书史文传、兴废争战之事（耐得翁《都城纪胜》所载略同）。这里所说的通鉴，绝不是指司马光的《资治通鉴》或朱熹的《通鉴纲目》而言，而是略似通史之意，与下文之汉唐历代是一样的意思。举述以上三事，我是想用来说明，到了宋代，一般社会人群的文化水平，在当时商品经济日益发展的自然形势走向的推动下，也正企求逐步提高，故不论城市的市肆、涂巷，或是百姓聚居的村落，都有以讲说史事为专业的人（包括盲人）。但是，这些以讲说史书为业的人，全都是并不真正读过史书的人，他们只是在从某些读书人闻知某一阶段的历史（大都是战乱最多的时期）的粗略梗概之后，再加以演义和穿插，增加一些热闹的、传奇的场面，写成文本，口耳相传。有许多盲人也成为这类传承人物的一个组成部分，藉以用为谋生的一种技艺。这许多讲史的文本，经过长时期和千百人（包括一些真正读过史书的人）的充实修改，最后便结集为《三国志演义》、《五代史平话》、《水浒传》等书，成为现今多数人喜读的古典小说。在《三国志演义》等书已经广为流行之后，在各大城市以及乡村市镇的市场或庙会上，一直还有人在继续讲说三国的群雄和梁山泊英雄好汉的故事，也仍然能吸引一些听众，这说明，由并不阅读史书的人向社会人群讲说历史故事的风习，在继续了千百年之久而并未改变。可是，在抗日战争期内，在当时作为临时首都，并成为人文荟萃之地的重庆，却有一位真正的历史学家，挺身而出，要向这个山城的社会人群，讲说真正的历史事实。他找定了一个可以容纳大量听众的会场，作为他演说的固定场地，按一定的日期和一定的时间，到那里进行演讲，听众则须买票入场。这真称得起是一支异军突起，然而这支突起的异军，一上阵却收到了横扫千军的效果。前一期的讲题是说三国，后一期的讲题是说武则天，听众与日俱增，在重庆这个山城，确实引起了一大阵轰动。我当时身居北碚的复旦大学，距重庆百多华里，竟也经常有为这番讲史的叫好声传来耳边，经常为这一轰动效应所震动。若问：主讲人何以具有如此这般的魅力？ 何以能使他的讲史引起如此这般的轰动？ 我的答复是：因为他是洞晓古今中外的历史学家黎东方教授。那时他的正式职务，是在国民政府教育部主持史地教育委员会，并在中央大学历史系兼任教职。黎东方教授所讲说的三国史或武则天的历史，全都大异于从宋代以来，出现在城市或村镇中那些说书人和讲史人所讲说的内容，他既不虚构任何一个人物，也不虚构任何一桩事件，以增其传奇性质，藉以吸引听众；他只是广泛地从各种体裁的史册当中，取精用宏地加以搜集，加以贯串，然后做出他的讲词。照这样做，按常理而论，则他的讲说，较之那班职业的说书、讲史人，便应显得枯燥乏味，难以引发听众的兴趣，然而他竟能以突起的异军，横扫一切职业的说书、讲史人员，其根本原因乃在于：他既已把所要说的史事熟蕴于胸中，按需而取，左右逢原，而通过他的逸趣横生的词锋加以表述，既显示出踏踏实实，决不浮泛；所表述的史事，又都生动活泼，引人入胜，则其取得那样的成功，岂不正是所谓事有必至，理有固然的吗？在重庆演说上述两段历史，引起了一大阵轰动之后，黎东方教授又飞往昆明，把这两段历史又全都重讲一番，其所引致的盛况，一如在重庆讲说时。他是否又到另外的地方讲述过，我却记不起来了。但单就渝、昆两地来说，只因黎教授的讲演而接受到真正的历史教育的，正不知已有若干千百人次了。黎东方教授于１９４９ 年离开大陆之后，经常往返于台湾与美国。但不论何时何地，他一直还在操其旧业，或则是执教于某一大学或学院，担任某种历史课程，或则是在某个研究机构专心致志于某一历史课题的研究。总之，他是无往而不是以历史学科这一领域作为他的安身立命之地的。在黎东方教授离开大陆，直到目前的这四十多年内，我虽然也曾接到过他的来信，当他于８０ 年代末来北京探视朋友时，虽也曾有过短暂的晤谈，而对他在此四十多年的生活情况，除上面所概述的诸事而外，却并不详知，只是在进入９０ 年代以来，我从台湾刊行的几种杂志上，特别是从《传记文学》所刊载的书刊报道上面，才得知悉，这四十多年，乃是黎东方教授在历史学的论著方面最为丰收的时期。他既在各种报刊上发表了不计其数的史学论文，更先后出版了《细说先秦史》、《细说三国》、《细说元朝》、《细说明朝》、《细说清朝》，一直细说到民国的肇造。

黎东方原名智廉，祖籍河南，1907年出生于江苏省东台县，被誉为中国之汤因比。其重要著作有《中国史之研究》、《中国上古史八论》、《西洋通史序论》、《中华民国简史》，长篇自传《平凡的我》，以及他所独创的细说体系列史书《细说三国》、《细说元朝》、《细说明朝》、《细说清朝》、《细说民国创立》等，还有大量英文著作和译著。

序一　细说中国历史丛书序言

序二　黎东方先生讲史之学

原出版《自序》

《细说元朝》、《细说明朝》、《细说清朝》、《细说民国创立》中国大陆版自序

一　源远流长

二　寡妇孤儿

三　失妻，夺回

四　盟兄分手

五　义父信谗

六　吞并南部乃蛮

七　吞并北部乃蛮

八　受推为成吉思可汗

九　组织雏形的帝国政府

一○　讨伐西夏

一一　受畏吾儿之降

一二　受斡亦刺惕等部之降

一三　囊括西辽旧壤

一四　消灭花剌子模

一五　击溃钦察人与俄罗斯人

一六　伐金

一七　灭金

一八　金宋之间

一九　宋与蒙古之间

二○　蒙古汉军

二一　成吉思可汗的遗产

二二　窝阔台、贵由、蒙哥三个可汗得位的经过

二三　与忽必烈争夺可汗大位的四个人

二四　海都对铁穆耳可汗也不承认

二五　硕德八刺以后八个可汗的继位纠纷

二六　蒙古可汗与元朝皇帝的名单

二七　耶律楚材

二八　耶律铸、察罕、孛鲁合

二九　王文统

三○　姚枢

三一　阿合马

三二　卢世荣

三三　桑哥

三四　完泽

三五　脱虎脱

三六　六部

三七　中央的其他机构

三八　行省

三九　达鲁花赤

四○　路、府、州、县

四一　其他的地方机构

四二　四大汗国

四三　马可·波罗

四四　南方民众的反抗

四五　宋末诸儒

四六　经学

四七　史学

四八　文学

四九　成宗铁穆耳

五○　武宗海山

五一　仁宗爱育黎拔力八达

五二　英宗硕德八刺

五三　泰定帝也孙铁木儿

五四　文宗图帖睦尔

五五　惠宗（顺帝）妥帖睦尔