本书立足于当代艺术语境，基于影视动画是目前最强大的综合艺术之一的现实情况，将色彩训练作为提炼、强化观念与认知的契机，探索试验有趣而不背离科学的色彩训练方式，解决色彩的认知与运用问题，避免循规蹈矩的色彩训练所带来的视觉与认知疲劳，以多元的执行方式完成影视动画的色彩训练命题，并对其他学科的色彩训练予以启示。本书共有影视动画色彩训练的质性研究、影视动画色彩的相关认知、影视动画色彩新思维训练三个章节。第一章的质性研究从选题起因、现状、方法论、当代语境这几方面展开；第二章以对色彩的认知误区的讨论为起点，从色彩的名称、色彩的本质、不同视角的色彩等方面进行总结；第三章是本课题研究的重点部分，分别从色彩基础实践的新思维训练、色彩的知觉试验训练、影视动画色彩的架构训练三方面进行深入的思考与设计。本书采用了前卫的色彩训练方式，展现出丰富的想象力，除可以辅助影视动画专业的学生进行色彩训练，还对其他艺术学科及各类色彩培训机构都具有重要的教学示范意义。

沈颖
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沈颖，鲁迅美术学院动画学院教授、硕士研究生导师，长期从事影视动画专业方向的教学与研究工作，作者有将近30年影视动画色彩的教学经验，鲁迅美术学院大连校区基础部的色彩课程都是由作者来编撰和更新的，作者主要担任专业创作与实践、影视动画色彩基础、设计色彩等课程的教学，曾出版教材和专著多部。

第一章 影视动画色彩训练的质性研究； 第一节 影视动画色彩训练新思维研究的目的与意义 ； 第二节 影视动画色彩训练现状研究分析； 第三节 影视动画色彩训练新思维的方法论； 第四节 影视动画色彩训练新思维的理论依据； 第五节 影视动画色彩训练的方向； 第二章 影视动画色彩的相关认知 ； 第一节 色彩认知的误区； 第二节 认识色彩名称； 第三节 色彩本质问题总结； 第四节 不同视角的色彩； 第三章 影视动画色彩新思维训练； 第一节 色彩基础实践的新思维训练； 第二节 色彩的知觉试验训练； 第三节 影视动画色彩的架构训练。