本书对融合体育进行系统研究，主要分为四个部分：理论篇（融合体育发展的相关概念、理念及理论）；实践篇（对融合体育教育环境、融合体育课程设置、教学实施、教学策略、教学方法等进行具体分析和研究）；支持篇（主要对融合体育发展的支持体系进行研究，涉及无障碍环境建设（软、硬件环境）；残疾人志愿者、指导员、辅助技术及融合体育教师培养等方面，本篇秉承“促进残疾人全面发展，推动残疾人更好融入社会”的特殊教育理念，充分体现了教育公平和公正）；发展篇（对融合体育未来发展及趋势进行分析、比较和研究）。

南京体育学院教授，教育学博士，硕士生导师。国家残疾人体育健身指导员，江苏省残联特邀委员，江苏省体育科学学会体育管理专业委员会委员。研究方向：体育特殊教育及体育社会学。出版专著《运动训练时间学》《高校适应性体育》《体育特殊教育》，其中《体育特殊教育》获“2018年江苏省教育科学研究成果”二等奖，《高校适应性体育》获“2021年度江苏省教育研究成果奖”三等奖。