本书以职业教育国际化为背景，主要通过比较当代代表性国家或地区职业教育国际化进程中的路径选择特征，分析其一般规律和主要的影响因素，界定并阐述了新时期职业教育国际化的内涵、维度、核心要素等理论问题，有助于廓清当前对高职院校国际化发展的认知，并结合我国职业教育国际化进程及现行路径的剖析，进而探讨我国职业教育国际化发展路径框架的选择构建问题。本书内容既有职业教育国际化工作的实践积累，也有对新时期职业教育国际化发展的思考和理论创新，可为国内高等职业教育的国际化发展提供借鉴。