汉斯·阿斯伯格于1944年提出自闭性精神病态，形容儿童身上某些社交退缩的特征，成为首批引入自闭症作为独立诊断术语的内科医生之一。他因提倡为精神缺陷儿童提供个性化照护，认同他们的潜能和独特性，而被誉为仁慈，富有同情心。

不过，能得到精心照料的儿童必须对纳粹第三帝国声称的民族共同体有价值。被阿斯伯格和同事认定为缺陷严重无可救药的孩子，将被关进收容所严加看管，甚至被送往斯皮格朗地帝国时期第二大儿童谋杀地，有789名儿童在此遇难。

本书引用披露的战时档案，配合冷静却扣人心弦的叙事语言，逐渐揭开纳粹的诊断式统治是如何塑造阿斯伯格对自闭性精神病态的定义。这段历史将动摇我们对自闭症的固化想象，这个诊断并非一经提出就完全成形，而是在国家、社会、医学的价值判断中，一步步演化而成，了解这一点将帮助我们反思

编辑推荐：

1.首次将自闭症的诊断与纳粹政权的历史联系起来

2.揭露社会和政治力量对病症诊断的影响，真正看见每一个儿童

3. 美国历史学会保罗·伯德索奖获奖作家伊迪丝·谢费尔作品

4.《泰晤士报文学增刊》2018年度书籍，入围2019年马克·林顿历史奖决选名单

伊迪丝·谢费尔（Edith Sheffer）

历史学家，研究德国和中欧历史。现任加利福尼亚大学伯克利分校欧洲研究院的资深研究员。凭著作《焚桥：东西德如何筑起铁幕》获2014年美国历史学会保罗·伯德索奖（Paul Birdsall Prize）。

高奕欢

厦门大学英语语言文学系硕士，现从事图书出版工作。

序章

章走近研究者

第二章疗愈教育诊室的诊断

第三章纳粹精神病学与社会精神

第四章将生命登记造册

第五章致命理论

第六章阿斯伯格与杀人体制

第七章女孩们，男孩们

第八章死亡阴影下的日常生活

第九章服务于民族

第十章清算

结语

致谢

缩语表

注释