班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级开展的，鉴于班级管理在幼儿园中的重要价值和地位，作者编写了《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》。《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》共分为六章，第一章是幼儿园班级管理概述，主要介绍幼儿园班级管理的原则、内容、影响因素以及班级管理的意义等内容，以获得幼儿园班级管理的概貌。第二、三、四、五分别针对幼儿园班级管理中的不同内容。包括安全管理、一日活动的管理、班级环境创设的管理、家长工作管理以及其他管理内容。第六章对不同年龄幼儿园班级管理进行了论述。

第1章 幼儿园班级管理概述
第一节 班级和幼儿园班级的内涵及特点
第二节 幼儿园班级管理的内涵和原则
第三节 幼儿园班级管理的过程

第2章 幼儿园班级安全管理
第一节 幼儿园班级安全管理的内涵
第二节 幼儿园班级一日生活安全管理及意外伤害事故管理
第三节 幼儿入园离园安全管理

第3章 幼儿园班级一日活动管理
第一节 一日活动的内容及组织原则
第二节 一日活动环节的组织要求
第三节 一日活动环节的具体实施
第四节 一日常规的建立

第4章 幼儿园各年龄班的班级管理
第一节 幼儿园小班的管理
第二节 幼儿园中班的管理
第三节 幼儿园大班的管理

第5章 幼儿园班级家长工作管理
第一节 幼儿园班级家长工作的意义
第二节 幼儿园班级家长工作的原则和内容
第三节 幼儿园班级家长工作的形式、方法与管理指导

第6章 幼儿园班级中的其他管理工作
第一节 幼儿园班级环境创设管理
第二节 幼儿园班级物品的管理
第三节 幼儿园班级的文案管理
第四节 幼儿园班级的信息管理
参考文献