《幼儿园区域活动与环境创设/学前教育专业规划教材》既有理论方面的阐述，又有幼儿园区域活动与环境创设的实践案例；既立足于实用性，又注重方向性，符合学前教育的培养目标和学前教育学生认知发展特点。
　　本教材在每一章开头附有学习目标、学习重难点以及知识结构图；内容中又穿插了拓展阅读、案例分析、国考真题；结束部分设计有思考与练习。
　　本教材配有较完整的课程教学资源，如PPT、教学案例、教学图片、试题库、音频资源、视频教程，为教学提供全面的支持与服务。

第1章 幼儿园区域活动概述
第一节 幼儿园区域活动的含义
第二节 幼儿园区域活动的特征
第三节 幼儿园区域活动的意义

第2章 区域环境的准备与创设
第一节 区域环境创设
第二节 区域环境创设的价值
第三节 区域环境创设的方法

第3章 区域材料的选择与利用
第一节 材料的功能与选择
第二节 材料的配备和利用

第4章 区域活动的组织与指导
第一节 区域活动规则的指导
第二节 区域活动的组织与实施

第5章 区域活动的观察分析与评价
第一节 观察分析区域活动的意义及要点
第二节 观察分析区域活动的方法
第三节 区域活动的评价

第6章 创造性游戏区域活动与环境创设
第一节 角色游戏区
第二节 表演游戏区
第三节 建构游戏区

第7章 规则游戏区域活动与环境创设
第一节 益智区域活动与环境创设
第二节 体育游戏活动与环境创设

第8章 延伸区域
第一节 拓展区
第二节 特别研究区

参考文献
参考答案