《科学精神与科学研究方法/高等学校教材》是为大学生和研究生通识教育课程“科学精神与科学研究方法”编写的教材，全书共分12章。针对现代社会发展对科学技术提出的新要求，系统地阐述了当代科技工作者应该具备的求实精神、批判精神、理性精神、创新精神、民主精神、协作精神、奉献精神等科学精神的基本内涵和培养科学精神的主要途径：剖析了诺贝尔奖获得者、“两弹一星”元勋、两院院士以及著名企业家等社会精英群体所展示的科学精神：结合作者近30年来从事科研与教学的实践经验，深入浅出地论述了从事自然科学研究的基本方法和常用技术手段，在此基础上详细剖析了实际科研项目“科学选题—立项论证—项目研究—矿场试验—工业化应用—成果总结—成果鉴定—成果发表”的完整过程。

　　蒲春生，中国石油大学（华东）石油工程学院教授，博士生导师。1959年3月出生于四川省广安县。1982年7月毕业于西安交通大学计算数学专业，获理学学士学位。1992年7月毕业于西南石油大学油气井工程专业，获工学博士学位。历任西安石油大学油气钻井信息中心副主任，油田开发系副主任、主任，石油工程学院院长，陕西省油气田开发重点学科学术带头人，陕西省特种油气田增产重点实验室主任，陕西省石油学会石油工程专业委员会主任，中国石油大学（华东）石油工程学院学术委员会主任、教授委员会主席，中国石油大学（华东）学术委员会委员，油气田开发工程国家重点学科“复杂油气开发物理一生态化学技术与工程研究中心”学术带头人。

上篇 科学精神
第1章 科学精神及其基本内涵
1．1 科学与技术
1．2 科学技术对人类文明与社会发展的影响
1．3 科学精神及其基本内涵
第2章 科学精神的培养
2．1 培养科学精神的可能性
2．2 培养科学精神的重要途径
第3章 科学精神与人文环境
3．1 科学精神与社会环境
3．2 科学精神与文化环境
第4章 科学精神与学术环境
4．1 科技工作者的学术规范
4．2 科学道德失范行为的界定与表现形式
4．3 科学道德失范行为的防治
第5章 科学精神与社会精英
5．1 科学精神与诺奖群体
5．2 科学精神与“两弹一星”群体
5．3 科学精神与院士群体
5．4 科学精神与优秀企业家群体
5．5 科学精神与杰出校友群体

中篇 科学研究方法
第6章 自然科学研究方法概述
6．1 自然科学研究方法的基本范畴
6．2 自然科学研究方法的发展历程
第7章 发现问题与科研选题
7．1 选题在科研中的重要地位
7．2 发现问题与科研选题的着眼点
7．3 发现问题与科研选题应具备的基本素养
7．4 科研选题应坚持的基本原则
第8章 资料搜集与知识积累
8．1 资料搜集与知识积累的重要性
8．2 从科技文献中获取科研资料
8．3 到群众和自然界中搜集资料
8．4 资料搜集与知识积累需要执着高效
第9章 自然科学研究的基本思维与方法
9．1 正确对待科学权威
9．2 观察与描述
9．3 原因与结果
9．4 分解与合成
9．5 想象与直觉
9．6 假说与检验
9．7 理性分析
9．8 偏见与谬误
9．9 科学创新思维
第10章 自然科学研究的主要技术手段
10．1 实验技术
10．2 数据分析技术
10．3 数学模型技术
10．4 优化技术
10．5 决策技术
10．6 经济分析技术

下篇 科研立项与成果总结
第11章 科研项目立项论证
11．1 提高科研项目立项申请命中率
11．2 特低渗透油藏高能气体压裂毒性气体生成传播机理研究
11．3 ×××地区特低渗透油藏高效开发与水资源可持续发展关键技术研究
第12章 科技成果总结与发布
12．1 科技成果报告撰写方法
12．2 科技著作写作方法
12．3 科技论文写作方法
附录 书中主要人物简介
参考文献
后记