本书选取了我国当前的所有制结构、分配制度、社会主义市场经济、经济高质量发展四个专题，分小学段、初中段、高中段、大学段四个学段，在整个设计中注重教学目标和内容纵向上的层次性、逻辑性和完整性，形式横向上的一致性和有针对性。从而形成上下贯通、左右链接、结构完整的大中小一体化教育方案。在教学目标和内容上注重不同学段的层次性、逻辑性和完整性。在教学目标方面，小学、初中、高中、大学四个阶段，实现三个层次的目标：使学生知其然，知其所以然，知其必然。在教学形式上，从横向维度保持每个学段的针对性，探寻适合小学生、初中生、高中生、大学生不同特点的教学方法。

饶玉萍，女，法学学士、四川省普通高中课程与教学改革指导专家、省骨干教师；成都市特级教师、市学科带头人，成都树德中学政治教研组组长。 杨伟宾，男，法学博士、副教授，硕士生导师，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西南交通大学）副主任。 何海燕，女，1972年出生，成都树德中学高级教师，四川省中小学首批骨干教师，成都市优秀班主任，成都市德育中心组成员。