本教材基于“以学为导向”，坚持“课堂+”教学理念，努力挖掘各知识点间的内在联系，注重作者科研成果的转化，力求反映农业院校的教学特点，旨在于帮助学生构建基本的生物学知识体系。在编写过程中，遵循认知规律，站在现代大生物学高度，强调各分支学科知识的融合。全书分为四部分，即生物的结构层次、生物的生殖与遗传、生物多样性和生物与环境，共10章。此外，本教材为全彩印刷，插图新颖美观，科学性强，许多为作者原创，且有配套数字资源，包括视频、动画、案例、习题等资源。