这是一本优秀的心理学入门教材，在众多同类教材中这是最为简约实用的一部。其结构简明扼要，内容贴近生活，讲述生动活泼，深入浅出。无论对于主修心理学专业的学生，还是选修心理学课程的学生，都是一部不可多得的心理学启蒙之作。

美国著名心理学家费尔德曼作品最为简约实用的心理学入门教材结构简明扼要，内容贴近生活，讲述生动活泼华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师梁宁建领衔翻译

目录　　Contents前言致学生第1章　心理学导论??1从业的心理学工作者??2心理学是什么??2心理学的分支学科：心理学的“家谱”??2从事心理学工作??4心理科学：过去、现在和将来??5心理学的源泉??5当今的观点??8心理学和你的生活??9心理学的关键问题和有关争论??10心理学研究??12科学方法??12心理学研究??13描述性研究??13实验性研究??15研究中面临的挑战：探索过程??17研究中的伦理问题??17在研究中可以使用动物吗??18实验效度面临的威胁：避免实验偏差??18第2章　神经科学与行为??22神经元：行为的基本元素??23神经元的结构??23神经元如何被激活??24神经元之间的连接点：间隙的桥接??24神经递质：有多重功效的化学介质??26神经系统和内分泌系统：体内的交流??27神经系统??27包含化学物质与腺体的内分泌系统??29脑??31研究脑的结构和功能：监视大脑??31中央核：我们的“旧脑”??32边缘系统：中央核之外??33大脑皮层：我们的“新脑”??33神经可塑性和脑??35大脑半球特异化：两个脑还是一个脑??35第3章　感觉和知觉??42感觉我们周围的世界??43绝对阈限：探测外部世界??43差别阈限：觉察出刺激之间的差异??44感觉适应：降低我们的反应水平??44视觉：对眼睛的解析??45眼睛的构造详解??45视觉与色盲：700万色觉光谱??48听觉与其他感觉??49感知声音??49嗅觉与味觉??50皮肤觉：触觉、压觉、温度觉以及痛觉??52知觉组织：构建我们的世界观??54格式塔知觉组织法则??54自上而下加工与自下而上加工??55知觉恒常性??55深度知觉：把二维空间转变为三维空间??56运动知觉??56知觉错觉??57第4章　意识状态??61睡眠与梦??62睡眠的阶段??62快速眼动睡眠：似是而非的睡眠??64人为什么要睡觉，至少需要睡多长时间??64梦的功能和意义??65睡眠障碍??66生理节律??67催眠与冥想??69催眠：一种类似昏睡的体验吗??69冥想：调节自身的意识状态??70药物使用：意识的高峰与低谷??71兴奋剂：造成兴奋的药物??72镇静剂：减慢神经系统活动的药物??73麻醉剂：缓解疼痛与焦虑??77迷幻剂：造成迷幻的效果??77第5章　学习??81经典条件反射??82经典条件反射的基本原理??82条件反射原则应用于人类的行为??83消退??84泛化和分化??85操作性条件反射??86操作性条件反射的基本原理??86积极强化物、消极强化物和惩罚??87对惩罚的赞成与反对：为什么强化战胜了惩罚??88强化时制：生活中奖励的时机??88塑造：强化非天生的行为??90学习的认知理论??92潜伏学习??92观察学习：通过模仿学习??93电视以及电子游戏中的暴力：媒体信息重要吗??94第6章　思维：记忆、认知与语言??100记忆的基础??101感觉记忆??102短时记忆??102长时记忆??102回忆与遗忘??103提取线索??103加工水平??104外显记忆和内隐记忆??104闪光灯记忆??105记忆的建构过程：重构过去??105遗忘??107我们为何会遗忘??107前摄抑制与倒摄抑制：前后信息的遗忘??108思维、推理和问题解决??109表象：洞察心灵的眼睛??109概念：对世界的分类??110推理：思维的缔造??110问题解决??111语言??114语言的发展：词汇的发展??114语言对思维的影响：因纽特人比得克萨斯州人拥有更多关于“雪”的词汇吗??116第7章　动机与情绪??120解释动机??121动机的本能论：天生如此??121驱力递减理论：满足我们的需要??121唤醒理论：不只是驱力减少??122激励理论：动机的拉力??122动机的认知理论：动机背后的思维??123马斯洛的需要层次理论??123运用不同的动机理论??124人类的需要与动机??124饥饿与食物背后的动机??125性动机??128成功、归属以及权力的需要??130了解情绪体验??132决定情绪的范围：我们的感情??132情绪之源??132第8章　发展??139先天、教养以及产前发育??140先天和教养的相对影响力??141个体发展的研究方法??141胎儿期的发展：从怀孕到出生??142婴儿期和儿童期??145令人惊奇的新生命??145成长的儿童：从婴儿期过渡到幼童期??147青春期：走向成人??155身体的发展：变化的青少年??156道德和认知发展：从错误中区别出正确??156社会性发展：在社会中找到自己??157成年期??160生理发展：健康的巅峰??160社会性发展：工作??161结婚、生子和离婚：家庭的纽带??161生命的最后时期：走向衰老??162成年晚期的生理变化：身体的老化??162认知变化：关于成年晚期的思考??162成年晚期的社会生活：衰老，但并不孤独??163第9章　人格与个体差异??168人格的心理动力观??169弗洛伊德的精神分析理论：描绘潜意识领域蓝图??169新弗洛伊德学派精神分析家：基于弗洛伊德理论的发展??172人格的特质观、学习观、生物进化观以及人本主义观??174特质观：给人格贴标签??174学习观：我们所学塑造了我们自己??175生物进化观：人格是与生俱来的吗??177人本主义观：独一无二的你??178比较各种人格观点??179人格评价：是什么使我们与众不同??180人格测量的自陈法??181投射法??182行为评估??183智力??184智力理论：智力有许多种类吗??184操作智力和情绪智力：基于一种更明智的智力观??186智力评估??187智力的差异??190第10章　心理障碍??195正常与异常：做出区分??196对异常的界定??196对于异常的看法：从迷信到科学??196心理行为异常的分类：DSM入门??198主要的心理障碍??199焦虑障碍??200躯体形式障碍??203分离性障碍??203心境障碍??204精神分裂症??206人格障碍??209童年期障碍??210其他障碍??210深入了解心理障碍??211心理障碍盛行：美国人的心理状态??211心理障碍的社会文化背景??211第11章　心理障碍的治疗??215心理治疗法：心理动力疗法、行为疗法和认知疗法??216心理动力疗法??216行为疗法??218认知疗法??219心理治疗法：人本主义疗法和团体疗法??221人本主义疗法??221人际关系疗法??222团体疗法、家庭疗法以及自助团体??222对心理治疗法的评价??223生物医学治疗法??225药物治疗??225电击疗法??228对生物医学治疗法的未来展望??229社区心理学：重在预防??229第12章　社会心理学??233态度和社会认知??234说服：改变态度??234社会认知：理解他人??235社会影响和群体??238从众：仿效别人的行为??238顺从：屈服于直接的社会压力??239服从：听从直接命令??240偏见和歧视??241偏见的根源??242偏见和歧视的测量：内隐人格测验??242减少偏见和歧视??243正性和负性的社会行为??243喜欢和爱：人际吸引和人际关系的发展??244攻击和亲社会行为：伤害和助人??246压力及应对??248压力：对威胁和挑战的反应??248压力源的本质：我的压力是你的乐趣??249应对压力??252各章自测、反思和关键术语??257参考文献