自20世纪90年代以来，跨国双学位项目作为一种新兴的教育国际合作模式，已逐渐形成蓬勃发展之势。对中国而言，构建*加开放、充满活力且层级健全的高等教育系统，是实现建设创新型国家不可或缺的重要之举。由此，推进高等教育国际化成为我国社会发展的时代诉求。因而，深入研究跨国双学位项目发展的基本规律和经验，对丰富高等教育国际化理论体系，提高中外合作办学质量，具有重要的理论和现实意义。
由张金萍所*的《跨国双学位项目的发展研究》以欧美和亚太地区的跨国双学位项目为研究对象，运用历史分析、比较研究等方法，遵循跨国双学位项目缘何产生、如何发展及走向何方的认识规律，对其发展进程、实施策略、类型划分、质量保障及趋势走向进行了深入分析。

绪论
  第一节 研究缘由
  第二节 研究意义
  第三节 研究思路
  第四节 研究目的
第一章 跨国双学位项目的发展逻辑
  第一节 跨国双学位项目的概念
  第二节 跨国双学位项目的本质
  第三节 跨国双学位项目的困境
第二章 跨国双学位项目的发展历程
  第一节 跨国双学位项目的发展框架
  第二节 跨国双学位项目的发展进程
  第三节 跨国双学位项目的发展特点
第三章 跨国双学位项目的发展现状
  第一节 跨国双学位项目的开展策略
  第二节 跨国双学位项目的发展现状
  第三节 跨国双学位项目的实施成效
  第四节 跨国双学位项目的特征分析
第四章 跨国双学位项目的发展类型
  第一节 对跨国教育项目类型划分的述评
  第二节 基于话语权的跨国双学位项目类型划分
  第三节 不同类型跨国双学位项目的案例分析
  第四节 不同类型跨国双学位项目产生的原因
第五章 跨国双学位项目的质量保障
  第一节 跨国双学位项目质量保障的综述
  第二节 跨国双学位项目的外部质量保障
  第三节 跨国双学位项目的内部质量控制
第六章 中外双学位项目的发展研究
  第一节 中外双学位项目的历史发展
  第二节 中外双学位项目的现状特点
  第三节 中外双学位项目的发展成效
  第四节 中外双学位项目的存在问题
  第五节 对我国高校开展跨国学位合作项目的建议
结语
参考文献