《统计学原理学习指导与练习（第3版）》是《统计学原理》的配套教材，将统计学原理课程的重点内容进行总结概括，并以判断题、填空题、简答题和计算题的形式再现。《国家十一五规划教材（配套系列）·21世纪高等职业教育通用教材：统计学原理学习指导与练习（第3版）》遵循“必需、够用”的原则，在内容和选题上，注意联系实际，难度适中，通俗易懂，是一本高职高专学生合适的学习辅导书。

    本书是《统计学原理（第三版）》教材的配套教材。书中将统计学原理课程的重点内容进行总结概括并以判断题、填空题、选择题、简答题和计算题等多种形式再现，让学生动手练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，更好地掌握统计学的基本概念、基本理论和基本方法。
    本书由学习指导（包括基本要求和主要内容）与复习演练题两部分组成。在编写过程中，着重阐述教材中的重点和难点部分，遵循“必需、够用”的原则，力求实用性和针对性。在内容处理和选题上，注意联系实际，难度适中，通俗易懂，是一本非常适合高职高专学生的学习辅导书。本书第一版出版以来，被高职院校广泛采用，受到了较好的评价，在第二版的基础上，根据《统计学原理（第三版）》的教材内容，对本教材进行了修改和增订，以适应当前教学的需要。
    参加本书编写的同志有：镇江高等专科学校吴惠荣、马兰珍、江志堃，青岛职业技术学院孙显录，淮南联合大学夏玉荣、周五七，苏州职业大学翁雪琴、董芸，青岛职工大学李沧分校王涛宇。另外，泰州职业技术学校葛茂宏，上海商业技术学院崔珲，东南职业大学无锡分校高春津也参加了本书的编写工作。同时，在本书编写过程中，这些学校的领导给予了大力支持，许多同志做了许多具体工作，在此一并表示感谢。
    由于编者水平有限，时间仓促，书中难免有错误和不妥之处，希望使用本书的教师和广大读者不吝指正。

1 总论
1.1 学习要点
1.2 复习演练题


2 统计调查
2.1 学习要点
2.2 复习演练题


3 统计整理
3.1 学习要点
3.2 复习演练题


4 综合指标
4.1 学习要点
4.2 复习演练题


5 时间数列
5.1 学习要点
5.2 复习演练题


6 统计指数
6.1 学习要点
6.2 复习演练题


7 抽样推断
7.1 学习要点
7.2 复习演练题


8 相关与回归分析
8.1 学习要点
8.2 复习演练题


9 统计图
9.1 学习要点
9.2 复习演练题


10 统计分析与评价
10.1 学习要点
10.2 复习演练题

1 总论
本章共5节，基本上分为两类。一是从第1节到第4节，从总体上阐述统计学的一般问题，包括统计学的涵义、统计学的研究对象、统计学的研究方法、统计学的分类及其与其他学科的关系、统计学的基本范畴等。另一是第5节中叙述统计的组织和管理，包括国家统计的任务、职能，统计组织机构体制，统计领导、管理及其职责，统计法制建设等。
1.1 学习要点
1.统计的涵义
统计一词通常有三种涵义，即统计工作、统计资料、统计学。
（1）统计工作。即统计实践，它是对自然现象、社会现象进行数量方面的搜集、整理和分析的活动过程。
（2）统计资料。指统计实践活动过程所取得的各项数字资料以及与之相关的其他实际资料的总称。
（3）统计学。是关于研究客观现象的总体数量特征和数量关系的科学。
统计的三种涵义形成两种关系，即统计工作与统计资料是统计活动与统计成果的关系；统计工作与统计学则是统计实践与统计理论的关系。它们相互影响，关系密切。
2.统计学的研究对象
统计学的研究对象是客观现象的总体数量特征和数量关系。统计学提供研究方法，通过研究客观现象的数量特征和数量关系以探索现象总体的规律性。客观现象既包括社会现象，也包括自然现象，甚至还包括社会现象与自然现象之间的相互关系。统计学与统计工作是理论与实践的关系，它们的研究对象是一致的。