相较于其他系统、其他部门，教育系统内的腐败危害的是中华民族文化的传承和文明的延续，直接影响党和国家事业的建设发展，不能轻视和放纵。教育系统内的廉政文化建设，应当摆在廉政建设的重要和突出位置上。加强教育廉政文化研究是深化国家法治进程，全面推进依法治教、依法治校的必然要求。 
　　《教之以廉：基于国内外比较的教育廉政文化研究》试图在教育现代化与全球化的大背景下，聚焦高等教育廉政文化建设，通过对中国与东亚、欧美等主要发达国家和地区教育领域的廉政文化建设进行较为系统的理论、做法与经验梳理，在深入研究总结本土经验的同时积极借鉴西方的有益做法，不断深化我国教育系统的廉政文化理论建设，进一步探索在现代文明基础上，如何构建一种与市场化、民主化、法治化发展方向相契合的，符合现代法治国家精神的教育系统廉政文化，以期更为全面、深入地推进我国教育领域的廉政建设工作。 
本书是在国家社科基金项目“教育系统廉政文化建设的中外比较研究”报告基础上修改而成的，作者长期从事高等教育管理工作，尤其是在北京外国语大学、华东师范大学和华东政法大学“两地三校”从事党委工作的经历，使其能从不同的角度和层次对当代高等教育机理与教育廉政文化进行深入讨论，并提出具有建设性的意见。

　　“教之以廉，学之以贤。”为人表率的老师，定当是一身正气，以身作则。腐败不该是老师身上的底色，更不能是教育系统里潜身滋长的文化。教育系统里为何会出现腐败乱象？英美德日等国如何治理教育系统里的腐败？我国自古以来的廉政文化传统还有效吗？如何构建符合现代法治国家精神的教育系统廉政文化？本书一一检视，认真探求。

　　曹文泽，华东政法大学党委书记，教授、博导，兼任中国法学教育研究会副会长。曾任北京外国语大学党委副书记兼纪委书记、党委副书记兼副校长，华东师范大学党委常务副书记。长期从事党建、高等教育管理、法理学等研究，承担教育部重大攻关课题、国家社科基金课题和省部级课题近二十项。

第一章 廉政与廉政文化 
第一节 私有制与公权力 
第二节 廉洁与腐败 
第三节 廉政与文化 
第四节 廉政与廉政文化 


第二章 中国的优良传统与廉政文化 
第一节 性善论与性恶论 
第二节 为政以德的政治理念 
第三节 以法治国的政治理念 
第四节 治国就是治吏 
第五节 “霸王道杂之”的廉政路线 


第三章 教育系统与廉政文化建设 
第一节 中国共产党与廉政文化建设 
第二节 教育事业与反腐败斗争 
第三节 教育系统腐败滋生的土壤 
第四节 回归教育的本质 


第四章 我国高等教育腐败防治的体制机制 
第一节 高等教育腐败现象综述 
第二节 新时期高等教育腐败的形成机理 
第三节 新时期防治高等教育腐败的体制机制 
第四节 培育教育系统廉政文化环境的意义和价值 


第五章 美国教育系统廉政文化体系建设 
第一节 美国的廉政建设历程 
第二节 美国廉政建设的特点 
第三节 美国的教育体制及其特点 
第四节 美国教育领域的腐败问题及其治理 


第六章 英国教育系统廉政体系建设 
第一节 英国教育的现状 
第二节 英国高等教育的特点 
第三节 英国教育系统的廉政文化建设情况 


第七章 俄罗斯的教育生态及廉政思考 
第一节 俄罗斯的高等教育概况 
第二节 俄罗斯教育系统内的腐败乱象 
第三节 俄罗斯教育腐败所引发的反思 


第八章 德国的大学传统及廉政文化 
第一节 德国教育概况 
第二节 德国教育系统中的反腐理念 
第三节 德国教育系统中的反腐措施 


第九章 日本社会对廉政传统资源的借鉴 
第一节 日本的教育与国民素质 
第二节 日本社会的廉政文化建设 
第三节 日本与其他亚洲国家廉政文化比较 
第四节 日本教育系统的廉政举措 


第十章 新加坡的廉政文化及教育管理 
第一节 新加坡的廉政文化建设 
第二节 新加坡教育系统内的廉政举措 


第十一章 我国香港和澳门地区的教育廉政举措 
第一节 我国香港和澳门地区的教育现状及特点 
第二节 我国香港和澳门地区高等教育系统的廉政文化建设 


第十二章 我国台湾地区的教育廉政文化建设 
第一节 我国台湾地区教育的历史与现状 
第二节 我国台湾地区的廉政程度与反腐败状况 
第三节 我国台湾地区应对教育腐败的做法 


结语 启示与借鉴 


参考文献 


后记