本书以最新审计准则及其指南为依据，按审计的工作流程系统介绍了注册会计师审计的基本方法和工作内容，体例新颖，信息量大，能满足项目化教学的要求，符合初学者的认知规律。
本书以“项目导向、任务驱动”的理念编写，筛选设计了10个工作项目，每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。每个项目的开篇均设置了“项目学习目标”、“项目典型案例”及“项目导航”，目的是让学习者对本项目有初步的认知；每个任务中设计了“任务导入”、“任务实施”、“情境辨析”、“情境模拟”、“子任务要求”、“子任务实施”等环节，使学习者带着任务学习，以达到理论知识学习与实践能力训练融为一体的目的；每个项目后设有“审计职场”栏目，采用“讲故事”的形式，为审计新手“入门”提供了一些思路。
本书既可作为高职高专院校财经类专业的教学用书，也可作为会计、审计、管理等相关领域从业人员的自学参考用书。
前言
高等职业教育课程体系的改革，旨在以真实的工作任务或产品为载体，将行业企业技术标准和通用权威的职业资格标准引入课程，以实践能力培养为主线，对课程进行整体设计，初步形成职业实践导向的课程体系，使职业教育回归其本真的状态。
有鉴于此，结合项目化教学的要求，本书以培养学生的审计执业能力为目标，以注册会计师审计为中心内容，系统地阐述了审计的基本理论与审计实务。在理论讲授方面，力求重点突出，通俗易懂；在审计实务方面，以风险导向审计模式为主线，系统介绍审计的基本流程及方法，重视技能培养，力求实务与理论融会贯通。
本书具有以下特色：
1实现“理实一体，学做合一”
在各项目教学内容的编排上，按照“项目导向、任务驱动”模式来组织教学，将注册会计师的相关工作内容设计为对应的教学任务。为激发学生的学习兴趣，使学习过程成为学生主动、自觉的活动，各教学任务均有目的地引入了相关审计工作中具有典型意义的案例，通过教学过程中动态性的双向交流，将学生带入审计人员的典型工作场景中，进而锻炼学生的职业分析、职业判断能力，激发学生的创造性思维，实现“理实一体，学做合一”。
2体现专业教学标准精神
本书编写以《高等职业学校专业教学标准》为依据，以《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》（教职成\[2012\]9号文件）为引导，反映高等职业教育教学改革和专业建设最新成果。
3内容最新，与时俱进
审计准则、会计准则及相关法律、法规不断修订完善，教材应当体现这种变化。在教材编写过程中，每个项目都按照新准则的要求进行表述，思路结构更加清晰，能提高读者驾驭教材的能力。
4形式灵活，结构合理
本书本着“项目导向，任务驱动”的理念编写，筛选设计了10个工作项目，每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。本书中，每个项目的开篇设置了“项目学习目标”、“项目典型案例”及“项目导航”；每个任务中设计了“任务导入”、“任务实施”、“情境辨析”、“情境模拟”、“子任务要求”、“子任务实施”等环节，将学生的理论知识学习与实践能力训练融为一体，同步进行。《审计基础与实务学习指南》中的框架设计包括了“学习指导”、“训练闯关”、“训练闯关参考答案”、“模拟情境”、“模拟情境分析”等环节。
5设置“审计职场”栏目
本书在每个工作项目的最后设置了“审计职场”栏目，采用“讲故事”的形式，为审计新手“入门”提供了一些思路。
本书由山东经贸职业学院彭新媛任主编，由刘磊、杨帆、贾瑞敏及河南财政税务高等专科学校缪喜玲任副主编。具体分工如下：项目一、项目二由彭新媛编写，项目三、项目六由缪喜玲编写，项目四、项目九由贾瑞敏编写，项目五、项目十由刘磊编写，项目七、项目八由杨帆编写，各项目中的“审计职场”模块由彭新媛和刘磊编写。主编负责制定编写大纲、整体架构设计，对全书内容进行修改、校正，最后总纂定稿。
本书可作为高职会计、审计等专业的教材，也可以作为审计理论和实务工作者及大专院校师生的参考用书。
在本书编写过程中，我们参考、借鉴了大量本学科相关著作、教材，在此向其作者表示由衷的感谢。由于本人水平所限，本书定会存在不当之处，竭诚欢迎广大读者批评指正。
注：本书与“山东省高等教育名校建设工程”技能型人才培养特色名校建设之会计电算化专业及专业群、财务管理专业及专业群建设相配套，也是彭新媛老师主持的中华全国供销合作总社2014年度职业教育专项研究课题《以“学习产出”为质量标准，构建供销系统高职会计人才培养质量评价体系》（编号：GX1406）的成果之一。
编者
2015年4月
项目一初识审计职业
任务一了解审计概念和职能（）
任务二掌握审计的分类（）
任务三掌握审计的技术方法（）
任务四知悉审计人员的职业道德（）
项目二承接审计业务
任务一了解业务承接要求（）
任务二了解被审计单位的基本情况（）
任务三签订审计业务约定书（）
项目三编制审计计划
任务一了解审计计划的作用与内容（）
任务二编制和审核审计计划（）
任务三确定审计重要性（）
任务四评估审计风险（）
项目四实施风险评估程序
任务一了解被审计单位及其环境（）
任务二评估重大错报风险（）
任务三确定针对评估的重大错报风险采取的应对措施（）
项目五销售与收款循环审计
任务一销售与收款循环控制测试（）
任务二营业收入审计（）
任务二应收账款和坏账准备审计（）
任务四其他相关账户审计（）
项目六采购与付款循环审计
任务一采购与付款循环控制测试（）
任务二应付账款审计（）
任务三固定资产审计（）
任务四其他相关账户审计（）
项目七生产与存货循环审计
任务一生产与存货循环控制测试（）
任务二存货审计（）
任务三营业成本审计（）
项目八筹资与投资循环审计
任务一筹资与投资循环控制测试（）
任务二借款审计（）
任务三长期股权投资审计（）
项目九货币资金审计
任务一货币资金控制测试（）
任务二库存现金审计（）
任务三银行存款审计（）
项目十完成审计工作与编制审计报告
任务一完成审计工作（）
任务二编制审计报告（）
参考文献
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