本书围绕培养高素质园林第一线应用性人才的培养目标，为培养园林专业人才打下坚实的专业基础，充分利用本课程的理论知识和实践能力训练培养为园林设计、施工及管理实践中的问题找出解决办法，将理论和生产实际有机结合成一个整体。内容的安排先总体后细部、先全面后局部，先易后难，先理论后实践，不断地提出问题，然后解决问题，符合学生学习的特点，满足其学习的需要。

　园林工程技术专业的教育目标是培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质，熟悉园林行业的设计、施工、养护管理的基本理论知识，掌握相应的实践能力，了解园林绿地建设相应的法律法规，具有良好的职业道德，适应园林设计、施工和养护管理第一线需要的高技能人才。园林设计与工程实训既是教学过程的一个重要组成部分，更是培养综合性高素质人才的重要途径。实践教学不仅是培养学生工作意识的重要途径，也是培养学生创新思维的重要基础。在实践教学中，通过组织学生经历准备、观察、操作、数据统计分析、预测、判断和总结全过程，可以帮助学生感受、理解知识的产生和发展的过程，并且能有效培养和提高学生团结协作的精神。
　　《园林设计与工程实训指导》的篇目涵盖了园林专业实训过程中的方案设计、模型制作、工程预决算、招投标、工程施工、绿化施工及养护等内容，通过完整的工作流程、讲解实训要点，力求贴近实际工作场景；以适应社会行业需要为目的，针对高职高专学生特点和培养目标，符合“必需，够用，实用”的原则，采用理实一体化、项目教学、任务驱动、工学交替等教学形式，以望更好地培养学生的动手能力、实践创新能力和职业能力。
　　参加制订课程标准人员及分工是：杨京燕及夏眉莎主要负责项目一园林工程方案设计；杨京燕及曹雅丽主要负责项目二园林模型制作；项缨主要负责项目三园林工程施工图设计、项目六园林工程放样、项目七园林工程施工及竣工验收；应巧艳主要负责项目四园林工程施工图预算；张浩主要负责项目八园林绿化工程养护管理。同时在编写过程中，浙江大学建筑设计研究院、义乌城市规划设计研究院等单位的专家提出了宝贵意见，谨在此表示感谢！
　　由于编者水平有限、时间仓促，在编写过程中的疏漏与不妥之处，真诚期望广大师生和专家批评指正。

项目一 园林工程方案设计
项目二 园林模型制作
项目三 园林工程施工图设计
项目四 园林工程施工图预算
项目五 园林工程招投标
项目六 园林工程放样
项目七 园林工程施工及竣工验收
项目八 园林绿化工程养护管理