第一章 伊吉尔·帕尔松《开场以及开场结构，蒙太奇理论，从梅耶荷德、爱森斯坦、布莱希特至今》
第一节 开场以及开场结构的理论以蒙太奇理论为重点
第二节 以蒙太奇理论为基础的写意化文本练习及纪录片练习
第三节 关于吸引力蒙太奇理论
第四节 吸引力蒙太奇方法的排练运用
第五节 公开课汇报
第六节 总结与讨论
第二章 汉斯·亨里克森《行动分析法与肢体行动法》
第一节 肢体行动分析法的历史与发展
第二节 承重墙与带动力的规定情境
第三节 自行表演（一）
第四节 承重墙与肢体行动分析
第五节 自行表演（二）
第六节 公开课汇报
第七节 总结与讨论
第三章 凯莎·柯丽赫《主题；作品意义的表述》
第一节 主题与如何阅读《小艾友夫》
第二节 主题与事件（一）
第三节 主题与事件（二）
第四节 主题与舞台
第五节 主题、照片与事件
第六节 公开课汇报
第七节 总结与讨论
第四章 海尔达·海尔维格《无声的言语》
第一节 一起创造！
第二节 在讨论中创作
第三节 《塘鹅》排练（一）
第四节 《塘鹅》排练（二）
第五节 《塘鹅》排练（三）
第六节 公开汇报课
第七节 总结与讨论
第五章 艾丽莎·克莱格露普《基于斯坦尼斯拉夫斯基的剧本规定情境，在舞台上创造一个肢体视觉的世界》
第一节 关于对空间的感知和规定情境的练习
第二节 在空间和规定情境下，如何将文本与练习产生关系
第三节 探索物件的可能性以及根据蒙太奇理论创造画面的练习
第四节 如何跟对手建立连接，依据规定情境及物件的延展，深层发掘文本
第五节 整合排练的细节化调整
第六节 公开课汇报
第七节 总结与讨论
第六章 大师班学员总结
第一节 《开场及开场结构：蒙太奇体系》伊吉尔·帕尔松导演技法研究 王 为
第二节 《创造肢体与视觉的世界》丹麦艾丽莎·克莱格露普导演技法总结
纪欣怡
第三节 挪威导演汉斯与行动分析法 孙鹏飞
第四节 大师班观察Hilda老师导演技法有感 张晓琪
第五节 从无声的言语到一切的可能性 徐 明
第六节 2015国际导演大师班（北欧）总结芬兰导演凯莎·珂丽赫 朱 叶
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