球类运动能较好地传达体育的精神、揭示体育的内涵、体现体育的文化性, 有助于人们提高心理素质、培养优秀品质、促进身体健康, 是开展广泛并深受欢迎的体育运动项目。本书对球类教学训练理论与方法进行了系统深入的研究, 重点阐述了三大球 (篮球、足球、排球) 和三小球 (乒乓球、羽毛球、网球) 的学练理论与方法。
在体育运动项目中，球类运动是一大主体。球类运动在广大人民群众中有着深厚的基础，受到人们的普遍欢迎与喜爱，球类运动项目随处可见。球类运动在人们生活中如此流行有着诸多原因。首先，球类运动作为体育运动的一种，满足了人们锻炼身体的需要，成为人们保持身体健康的方式。其次，国家对球类运动项目比较重视，目前我国球类运动有些项目优势明显，但一些大球项目仍与世界有较大差距，把球类运动水平提高上去一直是国家体育发展的目标，因此学校、社区、俱乐部等场所通过完善球类运动场地与设施来鼓励不同群体积极参与球类运动。再次，球类运动具有较高的观赏价值，以其独特的魅力吸引着人们参与其中。球类运动赛事众多，尤其是比赛跌宕起伏，悬念频现，一些高水平运动员的表现令人赞叹，参与球类运动可以给人们带来无与伦比的享受和体验，这成为人们参与其中的重要原因。
总之，球类运动能较好地传达体育的精神、揭示体育的内涵、体现体育的文化性，帮助人们达到健身的目的。因此，越来越多的人渴望通过系统、科学的球类运动学习与训练来促进身体健康、改善心理素质、培养优秀品质。为此，我们编撰了《球类教学训练理论与方法》一书，旨在为人们参与球类运动的学习与训练提供科学的指导。
本书共分为九章，第一章至第三章为理论部分，第四章至第九章为实践部分。具体来讲，第一章是球类运动概述，主要对球类运动的价值、发展现状及趋势进行了分析与研究。第二章是球类运动教学理论与创新发展，主要阐述了球类运动教学的原则与方法、组织与实施，并对球类运动教学理念、教学模式及教学方法的新发展进行了研究。第三章是球类运动训练理论与创新发展，主要涵盖的内容有球类运动训练的原则与方法、训练负荷的安排、训练计划的制订，以及现代球类运动训练理念的科学发展及应用等四方面。第四章至第九章分别对篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等项目的学练理论与方法进行了详细阐述，每一章都分为三节，即概述、技术学练及战术学练。
总体来看，本书具有理论性与时代性强、逻辑清晰、结构完整、内容丰富等优点。在实践部分，重点阐述了篮、足、排三大球和乒、羽、网三小球的学练理论与方法，具有很强的针对性与实效性。希望通过对本书的学习，人们科学地参与到球类运动的学习与训练中，增强运动能力与实践技能，并使人们运动的需求得以满足，同时使增强体质的愿望得以实现。
本书由西北师范大学体育学院王润平、杨文娟，兰州理工大学体育教学研究部孙伯乐编著完成；并由三人统稿。具体分工如下：
第一章，第六章，第九章：王润平；
第三章，第四章，第八章：杨文娟；
第二章，第五章，第七章：孙伯乐。
本书在编撰过程中，借鉴了许多专家、学者的研究成果，在此表示诚挚的谢意！另外，由于作者水平有限，书中难免有疏漏或不妥之处，敬请读者指正。
作者
2016年12月
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