本教材主要分为4个篇章: 研究准备篇 (包括了解教育科学研究、组建研究团队和文献调研3个单元)、研究方法篇 (包括观察法、调查法、实验法、内容分析法、行动研究法和评价研究法6个单元)、研究课题篇 (包括选题、申请课题和填写课题申请书3个单元) 和研究成果篇 (包括撰写学术论文和发表学术论文2个单元)。

      “教育科学研究方法”课程的主要任务是培养学生根据社会和教育学科发展的需要，选择研究课题、进行研究设计、查阅文献、合理地选择研究方法开展研究活动，提高学生科学研究能力。本教材的特点在于：打破以往教育科学研究方法过分强调理论知识、忽视学生研究实践能力培养的惯例，采用模块化的思路将教育科学研究理论知识篇章化，以研究活动为线索，将理论知识和注意事项以知识库的形式镶嵌在活动之中，实现了由学习教育科学研究方法到在教育科学研究中应用研究方法的转变。