中学生心理辅导_姜淑梅　主编_9787302396345

中学生心理辅导

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丛书名：高等院校公共基础课规划教材

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　　《中学生心理辅导》从心理辅导的内涵开始讲解，分析了中学生心理的基本特点，介绍了常见的心理辅导理论，着重阐述了中学生的自我意识、情绪管理、学习心理、人际关系、网络心理、生涯管理等内容，还论述了中学生心理辅导的支持系统和中学教师心理健康的维护。
　　本书理论与实务相结合，在对中学生心理辅导知识和技能的介绍上，配合案例导读、心理测试、知识链接、实务训练、案例分析、巩固与训练、拓展阅读等，有助于应用型人才培养，体现出实用性的特色。
　　目前国内缺少适用于心理学本科生以及教师教育专业师范生的应用型心理辅导教材，本书在这方面进行了有益的探索。

　　随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，以及人们对学校心理健康教育的日渐重视，加强高等院校教师教育专业学生心理咨询与辅导工作能力的训练势在必行。《中学生心理辅导》正是为了适应这一现实的需要而编写的。本书紧扣中学教育实际，吸纳中学生心理辅导最新成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式，理论与实际相结合，强调对学生实际操作能力的训练，体现了教学改革的特色。
　　本书的特点有：第一，逻辑结构清晰。本书前两章属于基本理论探讨，第三章到第八章是具体心理问题及辅导，第九章和第十章属于心理辅导的支持体系。第二，具有针对性。本书针对中学生在特定发展阶段的常见心理问题，具体介绍了适用于中学生的心理辅导方法。第三，吸纳新近研究成果。本书在传统理论的基础上，引用了新近的研究成果。第四，理论与实践结合。本书注重应用型本科以及教学型本科教材的理论与实务相结合，既有理论的探讨，也注重实务训练。
　　本书的特色体现在：第一，内容先进。本书依据教育部关于推进教师教育课程和教学改革的精神，体现以学生为本，关注专业发展的教育理念，并紧跟目前中学生心理辅导前沿，选取新时期中学生成长过程中的典型案例，富有鲜明的时代特征。第二，实用性强。每一章除了介绍基本理论和方法外，均配有案例分析和实务操作，力求让学习者能够对知识活学活用，有助于应用型本科人才培养，具有实用性的特色。第三，体例新颖。每章内容均配有案例导读、心理测试、知识链接、实务训练、案例分析、巩固与训练、拓展阅读等内容，可以充分调动学习者学习的参与性，可以增强学生的学习能力，开拓学生的视野。第四，资源丰富。本书与高校省级精品课建设相结合，并配有一系列含有相关资源的教学网站，较好地满足了数字化校园背景下，学校对优质立体化教师教育课程资源的需求。
　　本书适合高等院校心理学本科专业教学使用，也可作为心理健康教育专业硕士研究生的教材及高等院校教师教育专业学生的教师教育课程教材，还可作为中学教师资格证培训和心理从业人员的资格培训教材或自学的教材。教师可根据教学对象和授课学时的不同，灵活选择相关内容进行重点教学。
　　本书由姜淑梅副教授任主编，张春梅、张文霞、崔继红任副主编。全书共计10章，各章编写人员及分工如下：姜淑梅编写第一章、第二章和第十章，张春梅编写第七章、第八章和第九章，张文霞编写第五章和第六章，崔继红编写第三章和第四章。此外，参加编写的人员还有马燕娟、苏阳、秦超、黄乐、徐雨晴、黄凤、李恒、许磊、刘勤为、罗贝贝、高苗苗和汪招霞。全书最后由姜淑梅副教授统稿。
　　本书在编写过程中，参考了很多同类教材、著作和期刊等，限于篇幅，恕不一一列出，特此说明并致谢。
　　由于水平有限，书中难免存在一些不足之处，恳请同行专家及读者指正。我们的邮箱是huchenhao@263.net，电话是010-62796045。
　　本书对应的电子教案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。
　　
　　编者
　　2014年12月

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