新商务英语教程”系列教材采用话题、语言技能和任务紧密结合的编写原则，全套教材以话题为核心，语言技能为主线，精心设计的任务型活动贯穿每个教学单元。本教材为《新商务英语综合教程 1/新商务英语教程》，分为8 个单元，每单元由Learning Objectives，Lead-in，Readings，Grammar 和Fun Time 5 个模块构成，以多种形式对英语阅读、翻译、写作和口语等基本技能进行综合性训练，并根据高职高专大一新生的实际水平对基础语法知识进行复习巩固。
　　本教材可供高职高专院校商务英语专业和应用英语专业外贸和涉外文秘方向的学生在一年级上学期使用。

　　《新商务英语综合教程》是一套应用型职业教育的专业基础课教材，是“新商务英语教程”系列教材的主干教材之一，可供应用型本科及高职高专商务英语专业和应用英语专业涉外文秘方向的学生使用。在研究近年来社会对商务英语专业毕业生需求的基础上，结合商务英语专业教学的特点，借鉴先进的英语教学理念，在选材及编写上力图突破原有教材编写体例，将培养英语语言学习及应用能力与学习商务英语知识相结合这一理念贯穿始终。
《新商务英语综合教程》编写原则如下：一、加强英语应用能力的教学，重视学生综合语言能力的培养，既让学生打好语言基础，提高语言技能，又使教学内容密切结合学生的实际工作需要。二、在培养学生英语语言能力的同时，注重学生商务知识和能力的培养，让学生熟悉各种商务活动，了解和掌握相关的商务知识。三、以实用性、实践性为原则组织课程结构，以“必需”和“够用”为度，突出语言基础知识、基本技能、应用能力和商务知识的
培养。四、合理安排教材结构，每单元围绕同一个主题进行循序渐进的语言技能和商务能力训练。五、精心挑选教学内容，每单元围绕同一个商务活动为学生提供商务英语阅读材料，使学生在学习语言知识的同时，也掌握必要的商务知识。课文均选自英美原文，语言地道实用。
本教材为《新商务英语综合教程1》，供第一学期使用，分为8 个单元，围绕新人入职后面临的所有活动展开，每单元结构体例如下：
Learning Objectives 列出包括本单元主题层面、词汇层面及语言技能层面的学习目标。
Section A: Lead-in 此部分包括两个活动，第一个活动承接上一单元，让学生通过这一活动复习上一单元内容；第二个活动启下，让学生了解本单元的主题和内容。活动形式包括
individual work，pair work 和team work 三种。
Section B: Readings 这一部分包含两篇阅读课文。Text A：包括阅读预习问题（Pre-reading
Questions）、课文、生词和词组（New Words and Expressions）、注释（Notes）和课后练习（Exercises）。
阅读预习问题主要通过与课文内容相关的问题激发学生阅读课文的兴趣，使学生能够运用自己已有的知识和经验预测本单元主题和内容，为阅读课文做好知识和心理的准备。 课文长度为500~600 字，生词比例控制在5%左右。 生词和词组采用中英文双解，便于学生用英语理解词义。
注释包括语言难点和文化背景知识的讲解，为便于学生理解，注释主要采用中文讲解。 练习部分主要设有阅读理解练习（Reading Comprehension）、词汇练习 （Vocabulary）、汉译英翻译（C-ETranslation）等基础语言练习。
Text B：B 课文围绕本单元的主题选材，是A 课文的补充和加强。包括课文、生词和词组（New Words and Expressions）、注释（Notes）和课后练习（Exercises）。
B 课文的生词和词组没有单独列表，而是采用分栏的形式放在课文正文的旁边，便于学生的阅读，有利于学生的自主学习。课文练习包括阅读理解练习（Reading Comprehension）、词汇
（Vocabulary）、完形填空（Cloze）、英译汉翻译（E-C Translation）等。完形填空的题材紧密结合本单元主题，旨在使学生对主题有更多的了解，同时加强语言能力的训练，提高学生的篇章理解能力和对语言的运用能力。为了帮助学生更好地学习、掌握英语词汇，本教材特别设计了一个与构词法相关的练习Word Formation，选择本单元所出现的一些重要合成词、派生词，
通过练习使学生复习、巩固已学过的构词方法，扩充词汇量，增强词汇运用能力。
Section C: Grammar 此部分包括讲解和练习两个部分，练习没有采用选择题的形式，而主要采用改写、完成句子、翻译等形式，旨在培养和提高学生的语言输出能力。本教材语法部分从基本句型开始，主要介绍了句子的基本结构、时态、语态、语气、非谓语动词等语法知识，旨在进一步系统地夯实学生的语言基础。
Section D: Fun Time 此部分紧密结合本单元的主题，以幽默笑话、故事的形式扩展学生的阅读量，同时介绍商务和文化方面的小知识，融时代性、知识性、趣味性于一体。
《新商务英语综合教程1》配有课文录音光盘和电子课件供任课教师使用。
本教材的编写和出版得到了清华大学出版社和相关高职高专院校的大力支持。在编写过程中参阅了大量国内外英语教材及文献，同时听取了许多专家的宝贵意见和建议。北京联合大学的英籍专家Colin James Osland 对全书进行了文字审定，我们在此表示谢忱。为了使本教材进一步完善，编者希望使用本书的教师和学生提出宝贵意见，服务邮箱：wkservice@tup.tsinghua.edu.cn。

编 者
2014 年7 月

CONTENTS
Unit 1 Introduction…………………………………………………………………………… 1
Learning Objectives………………………………………………………………………… 1
Section A Lead-in……………………………………………………………………… 2
Section B Readings…………………………………………………………………… 2
Text A Five Ways to Introduce Yourself………………… 2
Text B Proper Ways to Greet Someone in a Business Setting… …………………… 9
Section C Grammar—Basic Sentence Patterns（基本句型）………………13
Section D Fun Time……………………………………………………………………17
Unit 2 Job Interview… ……………………………………19
Learning Objectives…………………………………………………………………………19
Section A Lead-in………………………………………………………………………20
Section B Readings……………………………………………………………………20
Text A Interviews: Before, During and After…………21
Text B Scoring a Second Chance at a Not-So-Perfect Job Interview… ……………26
Section C Grammar—Verb Tenses 1: Simple Tenses（动词时态1：简单时态）…………31
Section D Fun Time……………………………………………………………………34
Unit 3 A New Job………………………………………………………………………………35
Learning Objectives…………………………………………………………………………35
Section A Lead-in………………………………………………………………………36
Section B Readings……………………………………………………………………36
Text A Surviving Your First Day at a New Job………37
Text B Getting Ready for a New Job……………………………42
Section C Grammar—Verb Tenses 2:Continuous Tenses（动词时态2：进行时态）………………………………47
Section D Fun Time……………………………………………………49
Unit 4 On-the-Job Training… …………………………………………51
Learning Objectives……………………………………………………………………51
Section A Lead-in………………………………………………………………………52
Section B Readings……………………………………………………………………52
Text A On-the-Job Training(OJT)……………………………………53
Text B What Do You Know About OJT?… …………………58
Section C Grammar—Verb Tenses 3: Perfect Tenses（动词时态3：完成时态）…………………63
Section D Fun Time……………………………………………………………………68
Unit 5 Phone Calls… …………………………………………………………………………69
Learning Objectives…………………………………………………………………………69
Section A Lead-in………………………………………………………………………70
Section B Readings……………………………………………………………………70
Text A Telephone Manners……………………………………………………………71
Text B Things Never to Say on a Business Call……76
Section C Grammar—Passive Voice（被动语态）………80
Section D Fun Time……………………………………………………………84
Unit 6 Agenda and Appointment………………………………………85
Learning Objectives…………………………………………………………85
Section A Lead-in………………………………………………………………………86
Section B Readings……………………………………………………………………86
Text A It’s All About the Agenda… …………………………87
Text B 8 Tips for Improving Your Appointment Setting Skill… 92
Section C Grammar—Subjunctive Mood（虚拟语气）… …………………97
Section D Fun Time………………………………………………………………… 100
Unit 7 Meetings……………………………………………………………………………… 101
Learning Objectives……………………………………………………………………… 101
Section A Lead-in…………………………………………………………………… 102
Section B Readings………………………………………………………………… 102
Text A Effective Business Meetings……………… 103
Text B How to Make an Impact in Meetings………………108
Section C Grammar—Nonfinite Verbs 1: Infinitive（非谓语动词1：动词不定式）……………… 113
Section D Fun Time………………………………………………………………… 116
Unit 8 Business Travel…………………………………………………………… 117
Learning Objectives……………………………………………………………………… 117
Section A Lead-in…………………………………………………………………… 118
Section B Readings………………………………………………………………… 118
Text A Etiquette on Business Trips……………………………… 119
Text B Stay Productive While Travelling on Business…… 126
Section C Grammar—Nonfinite Verbs 2: V-ing Forms（非谓语动词2：动词-ing 形式）……………… 131
Section D Fun Time………………………………………………………………… 134
New Words and Expressions…………………………………… 135