本书以解决艺术类教学中重理论轻实践的根本问题，合理的进行教学资源的配置，使学生在课后能够依据本教材来举一反三灵活运用，保证教学质量，为打造新型实践型设计人才奠定扎实的技能基础。 
本书是一本具有极强的实践操作技能的工具书，以工学结合为特色，采用任务式教学的方式，使教与学充分互动，彻底改变了传统的教学观念与教学模式。本书不仅包括基本理论知识，而且包括相关实践知识，分别在每个项目中融入具体的基础知识和实训内容，让学生掌握必要的基本知识和技能，即让学生在做中学、在学中做，从而达到提高学生实践设计和操作水平，创造扎实的技能型设计人才，也为设计师的发展奠定一个良好的基础。

适读人群 ：院校学生和艺术爱好者
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 
2．专家指导，特色鲜明。得到业界专家的指导支持，吸取了教育部的改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。 
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。

前 言 


本书以解决艺术类教学中重理论轻实践的根本问题，合理的进行教学资源的配置，使学生在课后能够依据本教材来举一反三灵活运用，保证教学质量，为打造新型实践型设计人才奠定扎实的技能基础。 


本书是一本具有极强的实践操作技能的工具书，以工学结合为特色，采用任务式教学的方式，使教与学充分互动，彻底改变了传统的教学观念与教学模式。本书不仅包括基本理论知识，而且包括相关实践知识，分别在每个项目中融入具体的基础知识和实训内容，让学生掌握必要的基本知识和技能，即让学生在做中学、在学中做，从而达到提高学生实践设计和操作水平，创造扎实的技能型设计人才，也为设计师的发展奠定一个良好的基础。 


本书涵盖了基础知识，基本方法，以及如何提高技能。每一讲都详尽的讲解并配图，由浅入深易于理解，适合初学以及提高训练的教材。 


训练是一个长期的过程，但本书的讲解和练习能够大大缩短学生理解的过程，按照书中步骤和练习坚持训练，相信学生能够取得快速的进步。但学习技能的同时也需要付出辛勤的汗水，只有坚持再坚持，执着的你就一定能取得成功。 






编 者 


2016年7月
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郑毅、董黎从事艺术教学十余年，教学经验丰富。

第一章3ds Max概述 
第一节 关于3ds Max更新内容 
第二节3ds Max英文版 安装 
第三节 3ds max的界面简介 
第二章3ds Max界面详解 
第一节 标题栏菜单 
第二节 菜单栏 
第三节 工具栏 
第四节 命令面板 
第三章3ds Max对象的创建及修改 
第一节 创建标准三维模型 
第二节 扩展几何模型的创建 
第三节 二维模型的创建 
第四节 二维模型的修改 
第五节 放样 
第四章 对象的变换 
第一节 对象的选择 
第二节 对象的变换 
第三节 对象的复制 
第四节 对象的成组 
第五章 对象的编辑 
第一节 修改器简介 
第二节 标准修改器 
第三节 二维模型修改器 
第四节 三维模型修改器 
第六章 样条线建模加实例 
第七章 高级多边形建模加实例 
第八章V-Ray渲染器 
第一节V-Ray渲染器简介 
第二节V-Ray光影 
第三节V-Ray材质 
第四节 室内材质、灯光、摄像机 
第五节 室外材质、灯光、摄像机 
第九章 构图与实例 
第一节 构图基础 
第二节 构图的目的 
第三节 构图简单分析 
第四节 实例介绍
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前言/序言