在建设服务型政府、完善公共服务体系的大趋势下，教育问题的重要性日益凸显；义务教育作为教育发展与改革的重中之重，其发展的均衡与否、成效如何，直接关系到公共服务体系的构建与发展。《义务教育改革与发展：政策工具选择与优化》通过文献资料分析、文本分析与比较分析，并运用政策工具理论，从时间维度纵向阐释了我国义务教育政策工具的历史进程与动态演进，从空间维度横向研究了我国与各省中长期教育改革与发展规划纲要中的义务教育政策工具，分析并归纳我国义务教育政策工具运用中存在显性趋势与不足，并在此基础上提出扩充政策工具的运用范围、发挥政策工具的互补性等义务教育政策工具规划建议，以期对我国义务教育的改革与发展有所助益。

曲洁，女，1985年生，山东威海人。2008年本科毕业于同济大学经济与管理学院，2010年获得同济大学管理学硕士学位，2013年获复旦大学管理学博士学位。现为上海市科学学研究所助理研究员，复旦大学上海市科技创新与公共管理研究中心兼职研究人员，主要从事公共政策理论、科技政策等相关研究。

总序
第1章 绪论
1.1 选题背景与意义
1.2 相关研究状况
1.3 研究思路与论文架构


第2章 政策工具研究的理论基础
2.1 政策工具的内涵
2.2 政策工具的类型
2.3 政策工具的选择


第3章 义务教育改革与发展中政策工具的动态演进
3.1 倡导公平与效率阶段的义务教育政策工具分析
3.2 效率优先、兼顾公平阶段的义务教育政策工具分析
3.3 均衡发展阶段的义务教育政策工具分析


第4章 义务教育改革与发展中政策工具的地域比较
4.1 国家《规划纲要》中义务教育政策工具研究
4.2 同期制定型规划纲要中义务教育政策工具研究
4.3 参照制定型规划纲要中义务教育政策工具研究
4.4 贯彻实施型规划纲要中义务教育政策工具研究


第5章 研究结论与政策建议
5.1 研究结论
5.2 政策建议
参考文献
后记