本书为高等学校播音与主持专业的专业基础教材，亦可作为社会上演讲与朗诵爱好者学习参考的入门书。主要内容包括上下两篇：上篇为演讲篇，内容有演讲语言与心理、口才能力的养成、演讲类型及其实际训练、演讲稿的写作、演讲与交际；下篇为朗诵篇，内容有朗诵技巧入门、朗诵的发声实训、朗诵的情感表达、朗诵与演讲的区别、不同文体朗诵实训。通过对这些内容的讲授和实训，让学员了解朗诵、演讲、辩论、日常求职的口语表达特点和训练方法。本书特色在于注重突出实践训练和能力培训的有关内容。

　让读者在不长的阅读中，了解关于朗诵与演讲的基本常识和入门技巧，从实战需求出发，了解发声的科学方法，口头表达的基本路径，及其在社会中的应用，使学生在求职、社会交际及其工作中，能有一口流利的即兴普通话表达能力和较为突出的口才，力促其在职场的成功。提高学习者的交际能力，口头应变能力和现场说话能力，这一切对于一个现代社会工作者是极其重要的。

上篇演讲篇
第一章演讲语言与心理3
第一节演讲概说4
一、 演讲的含义4
二、 演讲的历史沿革4
三、 演讲的要素6
四、 演讲的特征7
五、 演讲的作用9
第二节演讲的有声语言14
一、 有声语言的含义及作用15
二、 有声语言的特点15
三、 有声语言的训练15
四、 有声语言的表达技巧23
五、 演讲者声音存在的常见问题25
第三节演讲的态势语言26
一、 态势语言的含义26
二、 态势语言运用的原则26
三、 态势语言的使用技巧27
四、 态势运作四忌33
第四节演讲心理33
一、 听众的心理特征34
二、 演讲者的心理35
三、 怯场心理及其克服38
第二章口才能力的养成42
第一节口才概说42
一、 口才及相关概念43
二、 口才的意义和衡量标准44三、 口才的特点44
四、 口才的基本要素45
第二节口才素质的形成46
一、 知识积累47
二、 思维能力48
三、 语言素养48
第三节口才应具有的能力49
一、 说明能力49
二、 吸引能力49
三、 说服能力49
四、 感人能力49
五、 创造能力50
六、 控制能力50
第四节口才的作用50
一、 口才艺术在政治生活中的作用51
二、 口才艺术在经济生活中的作用51
三、 口才艺术在日常生活中的作用51
演讲与朗诵基础目录第三章演讲类型及其实际训练52
第一节命题演讲52
一、 命题演讲的含义52
二、 命题演讲的特点52
三、 命题演讲的准备53
四、 命题演讲的技巧54
第二节即兴演讲62
一、 即兴演讲的定义62
二、 即兴演讲的特点62
三、 即兴演讲的技巧63
四、 即兴演讲的训练方法64
五、 聚会场景即兴演讲67
第三节竞聘演讲74
一、 竞聘演讲的定义74
二、 竞聘演讲的特征74
三、 竞聘演讲的内容76
四、 竞聘演讲常见的问题77
第四节论辩演讲84
一、 论辩的内涵84
二、 论辩的类型84
三、 论辩演讲的特征85
四、 赛场论辩85
第四章演讲稿的写作90
第一节演讲稿的作用90
一、 演讲稿的概念及作用90
二、 演讲与演讲稿的关系91
第二节演讲稿的特点和分类92
一、 演讲稿的特点92
二、 演讲稿的种类94
第三节演讲稿的结构和写法95
一、 标题95
二、 称谓95
三、 正文96
第四节演讲稿的写作要求和技巧101
一、 演讲稿的写作要求101
二、 演讲稿的写作技巧103
第五章演讲与交际112
第一节演讲在交际上的应用112
一、 演讲口才的作用112
二、 演讲对交际的影响113
第二节交际口才115
一、 交际口才的含义115
二、 交际口才的要求116
三、 交际口才的技巧117
下篇朗诵篇
第六章朗诵技巧入门125
第一节朗诵的艺术定位125
一、 朗诵是一门有声语言表达艺术125
二、 朗诵是再创作、 再表达的艺术活动125
三、 朗诵的特点126
第二节朗诵的感受技巧127
一、 逻辑感受的运用127
二、 形象感受的运用127
三、 情感感受的运用127
第三节朗诵的表达技巧127
一、 停连127
二、 重音130
三、 语势131
四、 节奏132
第七章朗诵的发声实训134
第一节呼吸控制134
一、 练习呼吸控制的目的134
二、 呼吸控制的训练134
三、 弱控制训练136
四、 强控制训练137
第二节口腔控制138
一、 口腔控制的目的138
二、 口腔控制的训练138
第三节喉部控制140
一、 如何练习喉部控制140
二、 喉部控制的训练141
第四节共鸣控制141
一、 练习共鸣控制的目的141
二、 共鸣控制的训练141
第五节声音的弹性143
一、 练习声音弹性的目的143
二、 声音弹性训练143
三、 扩展音域练习143
四、 加强声音对比练习143
第六节用嗓的注意事项149
一、 嗓音的保护149
二、 推荐练声材料150
第八章朗诵的情感表达152
第一节清新、 舒展情感的表达153
第二节热情、 赞美情感的表达154
第三节低沉、 悲痛情感的表达156
第四节恐惧、 愤怒情感的表达158
第五节着急、 高亢情感的表达160
第九章朗诵与演讲的区别162
第一节目的和功能的不同162
第二节表现方式上的不同163
第三节文本选择上的不同163
第四节受众互动上的不同164
第五节艺术化程度的区别164
第十章不同文体朗诵实训165
第一节朗诵文本的选用165
一、 喜爱165
二、 适合口语表达165
三、 有节奏、 有情节165
四、 有美感165
五、 因人而异166
第二节诗歌的朗诵166
一、 诗歌朗诵的基本要点167
二、 技巧运用168
第三节散文的朗诵179
一、 散文的朗诵基调179
二、 朗诵散文要注意的问题180
第四节小说的朗诵202
一、 抓住核心202
二、 塑造人物特点202
三、 把握分寸203
四、 变化语言203
第五节寓言和童话的朗诵207
一、 寓言的朗诵207
二、 童话的朗诵209
三、 童话与寓言的区别213
参考文献241
后记242