本书详细讲解游戏策划与开发方法，全书共11章，主要内容包括游戏类型、策划职位的素质要求与职责分工、游戏心理分析与引导、游戏世界观与背景、游戏元素设计、游戏数值设计、游戏任务情节与关卡设计、游戏策划文档规范、游戏开发方法以及游戏测试、运营与推广等，使读者全面了解游戏设计的原理与规范，掌握基本的游戏策划与开发方法。
本书采用循序渐进的学习体系，理论知识及实验内容立足于教学实际，示例选择来源于商业实际应用。结合“工学结合”的教学理念，突出CDIO教学理念的实用性、灵活性、先进性和技巧性。教材内容做到“素质、能力、知识”合一和“教、学、做”合一。各章知识点整体以从易到难、从浅到深的形式呈现。
本书兼具技术手册和教学用书的特点，适合作为高等学校数字媒体技术、软件工程、计算机科学与技术等专业相关课程的教材用书，也可以作为游戏开发从业人员的参考用书。
前言
电子游戏是通过一定的软硬件技术手段实现人和计算机程序的互动，其本质是一种虚拟现实技术，在这个虚拟的过程中玩家可以体会到精神上的满足。随着游戏复杂度的不断提高与软件产业的逐渐规范化，游戏策划与开发工作的主要内容也逐渐表现出了学科性。本书全面介绍游戏策划与开发中的原理、规范和方法，全书共11章，内容概括如下:
第1章介绍常用游戏类型在表现形式、设计要求、呈现视角、内容设计等方面的设计规范。
第2章讲解游戏策划的任务、策划职位的素质要求与职责分工、优秀游戏团队组成及游戏创意的来源。
第3章讲解游戏玩家的类型、玩家的心理需求、游戏设计的情感元素与奖励机制。
第4章讲解游戏世界观的构成、层次、架构、规则、作用、元素以及游戏故事背景的设计。
第5章讲解游戏场景、道具、角色、音效、界面、原型等游戏元素的设计原则与设计方法。
第6章讲解游戏数值策划的作用、工作流程与内容，以及数值建模、数值案例分析方法。
第7章讲解游戏任务情节结构、设计与执行方式，以及关卡设计的要素、原则与设计方法。
第8章讲解游戏策划文档功能、类型、风格以及结构设计。
第9章讲解游戏开发的理念、流程、常用算法、设计模式以及人工智能、游戏引擎等知识。
第10章讲解游戏测试的特性、流程、种类与内容。第11章讲解游戏运营的工作内容以及游戏营销推广模式。
本书注重与学生的互动，师生一体，共同实现“网状”知识运用模型；注重创新思维的引导和演示操作有机结合，让学生在“思”与“学”、“做”与“用”的过程中掌握课程知识和实践应用技能。在每个学习任务的教学实施过程中，按照基于行动导向的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”六步法，以“任务描述→任务资讯→任务分析（决策、计划）→任务实施→任务检查→任务评价与总结→拓展训练”的过程实施教学。
本书采用理论与实践相结合的原则，运用案例驱动法、启发式教学法及引导式教学法。在课堂教学中，把方法教学思想渗透于教学的每一个环节，注重培养学生的学习策略、合作学习精神和自主学习意识。课堂教学活动以学生为主，通过问答、小组讨论等方式，体现以学生为中心、生生互动、师生互动的教学原则，使学生的综合应用能力得到培养和提高。
本书注意重点知识讲解的深入浅出和游戏案例选择的合理性、时效性、实用性和科学性，从行业发展现状及实际需求出发，重点培养学生的自主学习能力，强化工程意识与创新思维。
由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者和同行批评指正。
张辉
2016年10月
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