发现孩子的天赋，激发孩子的潜能，给孩子一个自由成长的空间！
创造力是普遍衡量人才质量高低的标准。未来人的发展与竞争归根到底是创造力的竞争。而据相关研究表明，人的创造力应从小开发。儿童zui早接触的教育环境就是家庭，家庭教育对儿童创造能力的发展起着举足轻重的作用。
0-6岁是孩子创造力培养zui容易有所作为的时期，本书试图从“用zui好的方法教育孩子” 入手，帮家长和孩子找到激发创造力的途径，zui后就家长们所关心的一系列关于培养孩子创造力过程中遇到的问题进行解答和出谋划策，可以说本书是一本难得的实用培训读本。
1、树立素质教育的全新观点：培养孩子的创造力，是教养zui重要的一环。
2、素质教育操作手册，光有理念是不够的，父母zui重要的是要知道怎么做。
3、解答父母疑惑，从书中找寻培养孩子原创能力的关键办法。
内容简介
国家在谈创新发展，个人在讲创意进取，这一切都离不开三个字：创造力。创造力是一个民族、一个国家以至于我们每个人，生存发展拥有生机与活力的根本保障。没有创造力的民族，是一个没有发展前途的民族；一个没有创造力的人，是一个难以拥有美好未来的人。培养孩子的创造力，不仅仅是培养孩子个人能力的要求，同时也是振兴中华民族的希望所在。孩子是未来社会的精英，是未来社会的中流砥柱，让国家与民族走向复兴之路，他们正是这一希望的保障。从这个意义上来讲，培养孩子的创造力，不只是家长个人的家庭职责所在，同时也是家长的社会责任要求。
父母，不只是一种亲缘关系，更是一种“职业”。为人父母，是一份光荣、幸福，同时又是充满了艰辛与坎坷的神圣“职业”。这份职业需要家长全身心投入，终其一生都得全力以赴。作有责任感、有作为的父母，需要花费巨大心血与代价，但是当看到自己亲手“锻造”出的社会栋梁之材，那份成就与满足，也是任何东西所无法取代的。
“养不教，父之过”，现实生活中有太多不负责任的父母。他们要么打着顺其自然的幌子，不闻不问，由着孩子如野草般随性疯长，懒得施以管教；要么就是百般呵护，万般纵容，为奴为仆，把一个个天性灵动的孩子，变成了冷漠自私，唯我独尊的“呆霸王”、“娇娇女”。他们或许根本没有意识到：这样的孩子日后将很难融入主流社会，更难成为社会精英。性格的缺陷、创造力的缺失、人际关系的难处等等不良因素，都将让他们为此付出沉重的代价。而所有这一切的根源，仅仅是因为父母的不负责任，没有履行好“父母”这份职业的根本义务。
父母是孩子的第一任老师，也是一生最重要的老师。学龄前的孩子，正处于各方面发育，尤其是智力发育的黄金期。培养孩子的创造力，打造未来的社会精英，这一阶段是决定性的关键时期。对于家长而言，这一时期对孩子的教育培养，将直接影响到孩子一生的发展。“三岁看大”，并不是一句毫无根据的老生常谈。身为一个有责任感的父母，真正想让自己孩子“成龙成凤”的父母，必须在这段时间内，全身心地投入，全力打造孩子的创造力。
创造力是一个人的综合能力概括，是知识、智力、能力及优良的个性品质等各种因素综合优化而成的，更是产生新思想，发现和创造新事物的能力。这种综合能力一旦形成，将伴随个人终生，并且一定会对个人事业发展、家庭幸福起到事半功倍的直接效果。创造力的培养，克不容缓，从娃娃抓起，从现在抓起！
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于帆 男，甘肃人。自由撰稿人，资深图书策划人。10余年教子经验和企业员工管理培训经验。主要创作方向为教育、管理等方面。代表作有《康熙教子-家庭教育的黄金法则》《世界上zui伟大的员工精神》《心态决定一切》《诸葛亮的职业生涯》《与公司一起成长》《妥协》《毛泽东思想与企业管理》等多部。
近年来，于帆编著的家庭教育系列图书深受年轻父母欢迎，不说大道理，专教适用方法，让年轻父母，带孩子的老人，在养育中实践。
前言
第一章创造力对于儿童的成长有多重要
什么是创造力？
儿童的成长离不开创造力
你的孩子创造力强吗？
创造力测试：你的孩子是否有创造力？
创造力测试：你的孩子动手能力强吗？
创造力测试：你的孩子好奇心强吗？
找到孩子刨造力的突破口
第二章激发孩子创造力的关键
影响孩子激发创造力的因素
家庭，培养孩子创造力的土壤
别总是对孩子说“不”
多问孩子几个“为什么”
善于发现孩子的创造办
给孩子“动手”的机会
多听听孩子内心的“声音”
父母应该多给予孩子鼓励
正确对待孩子的说谎表现
第三章培养孩子的好奇心
好奇心有多重要
保护好孩子的好奇心
激发孩子的好奇心
从孩子的提问中找到好奇心
多角度看问题培养好奇心
培养孩子好奇心的游戏
第四章培养孩子的分析推断能力
分析判断力与刨造力的关系
让孩子寻找事物之间有何关联
别让是与非束缚孩子的推断力
一个问题的多种解决方法
多和孩子猜谜语
培养孩子分析能力的训练
第五章培养孩子的想象力
在想象中激活孩子创造的好奇心
多带孩子走进大自然
从绘画中激发孩子的想象力
玩具中的想象力
多给孩子讲故事
激发孩子想象力的训练
第六章提高孩子的记忆力
记忆力为创造力打好基础
刺激听觉提高孩子记忆力
通过视觉提高孩子记忆力
增加孩子生活的新鲜感
给孩子布置识记任务
父母的耐心很重要
提高孩子记忆力的训练
第七章培养孩子敏锐的观察力
观察力强的孩子才能创造出“奇迹”
培养孩子观察力的原则
激发孩子的观察兴趣
给孩子提供丰富的观察源
教孩子学会观察技巧
培养孩子观察力的训练
第八章培养孩子的思维能力
思维能力是创造力的前提
培养孩子的“平筏觉”
培养孩子的时间概念
培养孩子的空间概念
多问一些“奇怪”的问题
促进孩子语言思维的发展
促进孩子发散性思维的发展
促进孩子逆向思维的发展
培养孩子思维能力的训练
第九章培养孩子的自信心
有了自信心才能真正地创造
别让孩子丢掉自信心
找到孩子自卑的根源
正确安慰和赞美孩子
语言暗示与眼神很重要
教孩子正确对待失败
提高孩子自信心的训练
第十章培养孩子坚强的意志力
意志力是创造的保障
增强孩子的自控能力
培养孩子积极乐观的心态
让孩子学会专注地思考
培养孩子意志力的训练
第十一章关于创造力的“怎么办”
孩子注意力不集中怎么办？
孩子害怕新事物怎么办？
孩子太“乖”怎么办？
孩子的破坏力太强怎么办？
孩子逆反心理太强怎么办？
游戏时孩子不配合怎么办？
孩子太没有“个性”怎么办？
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