本书在“以就业为导向”的职教思想指导下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上，在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接。本书按文体结构分为六个单元，每单元分为三个栏目：经典·语文、专业·语文和生活·语文。三个栏目内容各有侧重，“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，加大人文关怀的教育；“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性，挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性。“生活·语文”栏目侧重关注生活中语文知识与语文现象，提醒学生注意语文与生活的紧密关联性，语文就在我们身边，生活中处处有语文，从而提升学生的学习兴趣。每个单元后设有语文综合实践活动，旨在通过语文活动锻炼学生的综合能力，让学生能够把学到的语文知识和技能运用到实践中，解决实践中的现实问题，进而提升学生的综合素质与能力。

单元一 散文
经典·语文
雨中登泰山李健吾
画里阴晴吴冠中
人格是最高的学位白岩松
专业·语文
时尚，就是我——可可·香奈儿传奇故事
［德］卡塔琳娜·兹尔可夫斯基
影响我一生的三件事［美］乔布斯
生活·语文
在时间的长河中收获俞敏洪
语文综合实践活动
我的美好人生


单元二 现代诗歌
经典·语文
致橡树舒婷
面朝大海，春暖花开海子
假如生活欺骗了你［俄］普希金
专业·语文
茶的情诗张错
青花瓷方文山
生活·语文
生活北岛
语文综合实践活动
我诗写我心——学写现代诗


单元三 小说
经典·语文
老人与海（节选）［美］海明威
十八岁出门远行余华
变形记（节选）［奥地利］弗兰茨·卡夫卡
专业·语文
老板心中谁更重要李可
士兵突击（节选）兰晓龙
生活·语文
差别［德］布鲁德·克里斯蒂安森
语文综合实践活动
职场达人就是我


单元四 戏剧文学
经典·语文
窦娥冤关汉卿
等待戈多（节选）［爱尔兰］贝克特
音乐之声（选段）［美］欧内斯特·莱曼
专业·语文
阿甘正传（节选）［美］埃·罗斯
地质师（节选）杨利民
生活·语文
你摊上事了（节选）
语文综合实践活动
梦想剧场：放飞戏剧梦想，点亮艺术人生


单元五 古诗词
经典·语文
山坡羊·潼关怀古张养浩
蟾宫曲·叹世马致远
马嵬袁枚
专业·语文
十二月过尧民歌·别情王实甫
山园小梅林逋
鹧鸪天·祖国沉沦感不禁秋瑾
生活·语文
四块玉·别情关汉卿
语文综合实践活动
古诗词名句大聚会


单元六 文言文
经典·语文
阿房宫赋杜牧
项脊轩志归有光
与妻书林觉民
专业·语文
《黄花岗七十二烈士事略》序孙中山
孙子算经（节选）
生活·语文
增广贤文（节选）
语文综合实践活动
感受名言的魅力
附录常用应用文写作（二）
后记

　《旅商语文第四册/“以就业为导向”的实验教材》：
　　公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。尽管这样我还是一次、一次地往高处奔，次次都是没命地奔。眼下我又往高处奔去。这一次我看到了，看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的，停在公路的低处。我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。车厢里高高堆着箩筐，我想着箩筐里装的肯定是水果。当然最好是香蕉。我想他的驾驶室里应该也有，那么我一坐进去就可以拿起来吃了，虽然汽车将要朝我走来的方向开去，但我已经不在乎方向。我现在需要旅店，旅店没有就需要汽车，汽车就在眼前。
　　我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。”
　　司机好像没有听到，仍在弄着什么。
　　“老乡，抽烟。”
　　这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑乎乎的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他点火。他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。
　　于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。我就绕着汽车转悠起来，转悠是为了侦察箩筐的内容。可是我看不清，便去使用鼻子闻，闻到了苹果味，苹果也不错，我这样想。
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