《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书:原子物理与量子力学（上册）（第2版）》根据普通物理与理论物理的内在联系和各自特点，将原子物理和量子力学两部分内容放在一个统一的框架下统筹安排，从理论与实际的结合上讲清科学规律的发现、归纳与应用的整个过程，加强整体性和系统性，避免不必要的重复，《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书:原子物理与量子力学（上册）（第2版）》分上、下两册，上册内容包括原子和量子，状态和薛定谔方程，力学量和算符，带电粒子在电磁场中的运动，原子核、粒子和宇宙演化。

 

第二版丛书序
第一版丛书序
第二版前言
第一版前言
1.1 原子学说
1.1.1 思辨的原子论
1.1.2 化学原子论
1.1.3 物理原子论
1.2 电子和汤姆孙模型
1.2.1 电子的发现
1.2.2 汤姆孙模型
1.3 原子的核式结构
1.3.1 放射性的发现
1.3.2 a射线
1.3.3 a粒子散射实验

第二版丛书序
第一版丛书序
第二版前言
第一版前言

第1章 原子和量子
1.1 原子学说
1.1.1 思辨的原子论
1.1.2 化学原子论
1.1.3 物理原子论
1.2 电子和汤姆孙模型
1.2.1 电子的发现
1.2.2 汤姆孙模型
1.3 原子的核式结构
1.3.1 放射性的发现
1.3.2 a射线
1.3.3 a粒子散射实验
1.3.4 卢瑟福核式模型
1.3.5 卢瑟福散射公式
1.3.6 原子核的大小
1.3.7 高能散射实验
1.4 黑体辐射与能量子
1.4.1 黑体辐射实验
1.4.2 基本结果
1.4.3 经典理论的解释
1.4.4 普朗克公式
1.4.5 能量子
1.5 光电效应与光量子
1.5.1 光电效应
1.5.2 爱因斯坦关于光电效应的图像
1.5.3 光电效应方程的实验验证
1.5.4 爱因斯坦关系
1.5.5 康普顿效应
1.5.6 光的波粒二象性
1.6 原子光谱与玻尔模型
1.6.1 原子光谱
1.6.2 玻尔氢原子理论
1.6.3 弗兰克一赫兹实验
1.6.4 玻尔理论的局限
1.7 物质的波粒二象性
1.7.1 德布罗意假设
1.7.2 实验验证
1.7.3 物质的波粒二象性

第2章 状态和薛定谔方程
2.1 状态和波函数
2.1.1 微观系统运动状态
2.1.2 归一化
2.1.3 态叠加原理
2.1.4 动量空间波函数
2.2 薛定谔方程
2.2.1 薛定谔方程
2.2.2 定态
2.2.3 概率守恒定律
2.3 一维无限深方势阱
2.3.1 方势阱
2.3.2 分区解
2.3.3 连接条件
2.3.4 能级和波函数
2.3.5 物理意义
2.4 隧道效应
2.4.1 一维散射
2.4.2 散射边界条件
2.4.3 反射系数与穿透系数
2.4.4 隧道效应
2.5 氢原子
2.5.1 有心力场
2.5.2 球谐函数
2.5.3 径向波函数
2.5.4 库仑势
2.5.5 氢原子
2.5.6 电子云
2.6 谐振子
2.6.1 简谐振子
2.6.2 能级和波函数
2.6.3 半谐振子
……
第3章 力学量和算符
第4章 带电粒子在电磁场中的运动
第5章 原子核、粒子和宇宙演化