《儿科学》重点介绍儿科常见病、多发病，并对小儿生长发育与儿童保健的基本概念及基本知识独立设章。《儿科学》分绪论、生长发育、儿童保健、儿童疾病治疗原则、营养和营养障碍性疾病、新生儿与新生儿疾病、遗传性疾病、风湿与免疫性疾病、小儿感染性疾病以及呼吸、消化、血液、循环、泌尿、神经肌肉、内分泌系统疾病和小儿常见症状的鉴别共十七章。

第一章绪论（1）
第一节儿科学的范围和任务（1）
第二节儿科学的特点（2）
第三节小儿年龄分期（3）
第二章生长发育（5）
第一节生长发育规律（5）
第二节影响生长发育的素（6）
第三节体格生长（7）
第四节与体格生长有关的其他系统的发育（12）
第五节神经心理发（13）
第六节儿童神经心理发的评价（16）
第七节心理行为异常（18）
第三章儿童保健（21）
第一节各年龄期儿童的保健重点（21）
第二节儿童保健的具体措施（24）
第四章儿科疾病治疗原则（29）
第一节儿科病史采集和体格检查（29）
第二节儿科疾病治疗原则（33）
第三节小儿体液平衡的特点和液体疗法（37）
第五章营养和营养障碍疾病（46）
第一节儿童营养基础（46）
第二节婴幼儿喂养与营养（50）
第三节营养性维生素D缺乏（57）
第四节蛋白质能量营养不良（62）
第六章新生儿与新生儿疾病（66）
第一节概述（66）
第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理（69）
第三节新生儿窒息（75）
第四节新生儿缺氧缺血性脑病（79）
第五节胎粪吸入综合征（84）
第六节新生儿呼吸窘迫综合征（86）
第七节新生儿感染性疾病（89）
第八节新生儿寒冷损伤综合征（101）
第九节新生儿黄疸（104）
第十节新生儿溶血病（107）
第十一节新生儿低血糖与高血糖（112）
第十二节新生儿脐部与产伤性疾病（114）
第七章遗传性疾病（117）
第一节概述（117）
第二节染色体病（120）
第三节遗传代谢病（123）
第八章风湿与免疫性疾病（129）
第一节概述（129）
第二节原发性免疫缺陷病（130）
第三节风湿热（135）
第四节川崎病（139）
第五节过敏性紫癜（141）
第九章感染性疾病（144）
第一节病毒感染（144）
第二节结核病（159）
第十章呼吸系统疾病（169）
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点（169）
第二节急性上呼吸道感染（171）
第三节急性支气管炎（173）
第四节支气管哮喘（173）
第五节毛细支气管炎（178）
第六节肺炎（180）
第七节支气管肺炎（181）
第八节几种不同病原体所致肺炎的
特点（186）
第十一章消化系统疾病（189）
第一节小儿消化系统解剖生理特点（189）
第二节口炎（191）
第三节腹泻病（192）
第四节胃炎和消化性溃疡（200）
第五节肠套叠（205）
第六节先天性巨结肠（207）
第七节先天性肥厚性幽门狭窄（209）
第八节婴儿肝炎综合征（211）
第十二章血液系统疾病（215）
第一节小儿造血和血象特点（215）
第二节小儿贫血概述（217）
第三节营养性贫血（221）
第四节溶血性贫血（228）
第五节出血性疾病（234）
第六节急性白血病（244）
第七节郎格汉斯细胞组织细胞增生症（251）
第十三章循环系统疾病（255）
第一节小儿循环系统解剖生理特点（255）
第二节先天性心脏病（258）
第三节病毒性心肌炎（268）
第四节心内膜弹力纤维增生症（270）
第十四章泌尿系统疾病（272）
第一节小儿泌尿系统解剖生理特点（272）
第二节急性肾小球肾炎（274）
第三节肾病综合征（278）
第四节泌尿道感染（282）
第十五章神经肌肉系统疾病（286）
第一节小儿神经系统解剖生理特点及检查方法（286）
第二节中枢神经系统感染（291）
第三节癫痫与惊厥（296）
第四节脑性瘫痪（305）
第五节重症肌无力（307）
第六节进行性肌营养不良（309）
第十六章内分泌系统疾病（311）
第一节概述（311）
第二节生长激素缺乏症（312）
第三节性早熟（314）
第四节先天性甲状腺功能减退症（316）
第五节儿童糖尿病（319）
第十七章儿科常见症状的鉴别（324）
第一节发热（324）
第二节呕吐（325）
第三节发绀（327）
第四节头痛（328）
第五节腹痛（329）
第六节惊厥（332）
参考文献（334）

第一章绪论
1.了解儿科学的范围和特点。
2.掌握儿童年龄分期及各期特点。
儿科学（pediatrics）是一门研究自出生至青少年时期的生长发育规律、疾病诊断、治疗和预防，以及促进身心健康的医学学科。
第一节儿科学的范围和任务
儿科学属临床医学的二级学科，其任务是研究儿科学的基本理论，发展儿科学的基本技术，提高疾病的防治水平，降低儿童期疾病的发病率和病死率，增强儿童体质，保证儿童身心健康。儿科医学的研究内容主要分为以下四个领域：
（1） 研究儿童正常体格与心理发育规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应能力，使儿童的身心发育发挥最大的潜力。
（2） 研究儿童各种疾病的发生、发展规律，临床诊断和治疗的理论和技术，不断降低疾病的发生率和死亡率，提高疾病的治愈率。
（3） 研究儿童期各种疾病的预防措施，包括免疫接种、遗传代谢和出生缺陷等疾病的筛查、意外事故的预防、健康教育等。
（4） 研究儿童各种疾病的康复可能性及具体措施，尽可能地帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康。
随着医学研究的进展，儿科学也不断向更深入专业的三级学科细化发展，主要以系统划分，如呼吸、消化、循环、神经、血液、肾脏、内分泌等，此外，还有传染病和急救医学等特殊专业，小儿外科学则为外科学范畴内的三级学科。